Projeto Pedagogico Em Ambiente Não Escolar Com Idosos

educativa para todos, reconhecendo e convivendo pacificamente com o esporte e a ginástica não esportiva, cada qual a sua dimensão. Muitas são as formas de aplicação da GG e os resultados apontam para a necessidade de estudos mais aprofundados sobre o tema GG, afim de que os professores sejam melhores qualificados e se sintam mais seguros para enfrentarem o desafio de romper com o paradigma esportivizado da ginástica escolar em especial. Demonstram, também, que as disciplinas gímnicas nos…

conteúdos listados no plano de curso. Além disso, a formação de personalidade e constituição de caráter de uma pessoa se dá não somente pela forma que o educador lida correta ou incorretamente com o Id, Ego e Super Ego, mas muito mais pelo que ele, educando, absorve e entende como correto inconscientemente, nas atitudes externas, por exemplo, do ambiente escolar, do ambiente familiar, da sociedade onde ele está inserido. 1.2. CRONOGRAMA O miniprojeto será desenvolvido durante três meses.

profissionais da área. A questão maior se deu pelo fato de que ainda existem crianças que não sabem o que é uma escola, pois passam a maior parte do seu tempo em leito hospitalar. A pedagogia hospitalar tem como preocupação oferecer as crianças internadas atendimento escolar. Muitas vezes esquecemos que esses pacientes são crianças que precisam ter o seu lado social, emocional e educacional desenvolvido e não somente viver a parte clínica do seu tratamento. O equilíbrio…

informática apresentando-lhe ferramentas úteis para facilitar suas tarefas diárias e informatizá-las tornando-as mais rápidas, eficientes e seguras. Isto nos leva a seguinte questão: TER COMPUTADOR É O SUFICIENTE PARA INCLUSÃO DIGITAL? Inclusão Digital não é apenas algo como matar a sede ou a fome de uma pessoa carente financeiramente, mas engloba toda uma cultura e filosofia por trás do ato de incluir alguém neste seguimento que é o mundo da tecnologia. Vantagens e Desvantagens…

1 UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA RESUMO Por meio desse estudo, pretende-se apresentar indicações de como ambientes virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a aprendizagem significativa, tendo como objetivos claros na utilização dos mesmos por parte de instituições que oferecem educação a distância ou ensino online. Destaca-se a investigação de AVAs diversos, apontando ferramentas,…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: FERNANDA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão dadisciplinaEDUCAÇÃO PROFISIONAL E EDUCAÇÃOO EM AMBIENNTES NÃO ESCOLARES ”, sob orientação do professor-tutor a distância MARIA CLOTILDE BASTOS Ms.. POLO SÃO JOSE DOS CAMPOS 2013 EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL A educação formal é…

anteriormente interromperam os estudos por necessidade de renda, especialmente para trabalhar na lavoura, pessoas que pretendem conseguir um emprego e idosos que não conseguiram antes realizar o sonho de poder freqüentar uma escola. Os principais objetivos do estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos (EJA) são: Localizar o trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos considerando a variabilidade da oferta dessa modalidade por meio da atuação de diferentes segmentos,…

Curricular Nacional para a Educação Infantil, que confirmam os princípios democráticos e considera os sujeitos sociais como cidadãos com direitos a educação, as escolas passam a organizar seu projeto pedagógico e currículo escolar atendendo as novas diretrizes educacionais que mostram a necessidade de uma organização escolar que proporcione a humanização dos sujeitos e a diminuição da desigualdade cultural. A escola é uma organização multicultural, ou seja, uma organização que lida com…

envolvidos com o processo educacional e com os processos de alfabetizar e de letrar. Este tema será de grande importância para nossa escola e para a nossa comunidade, pois compreende todas as competências estudadas e também as vividas na prática escolar em uma instituição de ensino, analisadas, principalmente, na disciplina de EJA do curso de formação pedagógica. Como metodologia, usamos a pesquisa explanatória de cunho bibliográfico. Palavras-chave: Ensino; Adultos; EJA; Formação. …

INTRODUÇÃO Com o crescente avanço tecnológico em todos os setores da sociedade, onde tantos aparelhos chegam ao mercado e os alunos dominam rapidamente essas inovações, cabe ao professor buscar atualização constantemente para seu fazer pedagógico a fim de atender as necessidades desses discentes cada dia mais tecnológico. Sendo assim, o Estágio Supervisionado serviu como oportunidade para que os conhecimentos adquiridos durante o curso em Tecnologia em Educação fossem…