Projeto Leitura Ensino Medio

CARLOS HENRIQUE VIEIRA MARTINS A INTERNET E A LEITURA NO ENSINO MÉDIO CARLOS HENRIQUE VIEIRA MARTINS A INTERNET E A LEITURA NO ENSINO MÉDIO Projeto de Pesquisa apresentado ao professor Dr. Waltercides Silva Junior, como parte dos requisitos para a obtenção da aprovação no primeiro bimestre de 2013 na disciplina Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO “Os verdadeiros analfabetos

Município: Lajedinho Porte: Nível de ensino: Médio Dependência administrativa: ( ) Municipal ( X ) Estadual ( ) Federal Gestor: Rosemeire Fraga Professor responsável: Aroldo Sampaio dos Santos Professor (es) envolvido(s) / área de atuação: Aroldo Sampaio dos Santos Dados do Projeto - 2014 Nome: Está é a regra: Escrever? Só escrevendo... Ler? Só lendo... Quant.…

PLANO DE ENSINO – 1º BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE: 1º Ensino Médio PROFESSORAS: Celeyde e Úrsula COMPETÊNCIAS Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso adequado da linguagem verbal de acordo com os diferentes campos de atividade; Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos lingüísticos, da produção da tecnologia, e das manifestações artísticas e literárias; Selecionar, organizar, relacionar

Fundamental e Médio. O Ensino Fundamental e Médio no Ceará. Objetivos: Analisar a Educação Brasileira no contexto sócio-político nacional; Refletir sobre o Sistema Escolar Brasileiro à luz da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Discutir sobre a gestão do Sistema Escolar enfatizando os responsáveis pela dinâmica organizacional e o processo de avaliação do sistema. Analisar o Ensino Fundamental e Médio no Ceará através de visitas e pesquisas a instituições do…

CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: PESQUISA DA REALIDADE PROFESSOR (A): MARLENE RODRIGUES DOS SANTOS OTIMIZANDO O ENSINO DE LITERATURA ATRAVÉS DA LINGUAGEM TEATRAL Raquel Araújo da Silva CAXIAS-MA 2012 Raquel Araújo da Silva OTIMIZANDO O ENSINO DE LITERATURA ATRAVÉS DA LINGUAGEM TEATRAL Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa da Realidade, ministrada pela professora Marlene Rodrigues dos Santos,…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS - UNIGRAN O TEXTO LITERÁRIO POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO MARIA DA CRUZ RODRIGUES LIMA Alto Parnaíba (MA) 2012 INTRODUÇÃO Este estudo objetiva discutir, não só o estudo da linguagem, a partir dos conteúdos de Literatura na organização curricular do Ensino Médio, mas também mensurar a sua importância na vida do aluno, no que diz respeito à sua experiência com o texto…

Escola de Cara Nova, onde foi relatado sobre as notas baixas que a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cesar Freitas Cassol tirou na Provinha Brasil e o Saeb e ficou com índice baixo no IDEB que é Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, alguns professores participou de uma palestra na cidade de Porto Velho Rondônia, sobre a escola ter como meta mudar esta realidade de notas baixas e montar um projeto que ajude a melhorar esta situação. Então os professores no primeiro dia…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE DENIA APARECIDA DE CARVALHO VARGAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2014 DENIA APARECIDA DE CARVALHO VARGAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

Projeto – EU AMO LER E PRODUZIR TEXTOS, USANDO FERRAMENTAS TECNOLOGICAS JUSTIFICATIVA Observando os alunos que frequentam a Educação de Jovens e Adultos( EJA ) verifiquei que os mesmos tinham bastante dificuldade de ler e produzir textos e em nossa sociedade tudo é influenciado pelas novas tecnologias, onde a realidade virtual está cada vez mais presente em nosso cotidiano. Conhecer suas ferramentas se torna indispensável não somente a professores e alunos, mas a todo cidadão. A escola

BORBA INVESTIGAÇÃO E AÇÃO NO TRABALHO COM O TEXTO LITERÁRIO NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO PONTA GROSSA 2012 LUIS CARLOS BORBA INVESTIGAÇÃO E AÇÃO NO TRABALHO COM O TEXTO LITERÁRIO NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO Projeto de intervenção pedagógica apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II como forma de…