Projeto Leitura Ensino Medio

III. ORIENTADOR: PROFESSOR WILLIAM DA ROSA MONTEIRO RESENDE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 04 2 PROJETO DE ESTÁGIO .................................................................................... 05 2.1 Introdução ...................................................................................... 05 2.2 Objetivos .................

Integrate University. Key-words: Scientific Methodology. Scientific Initiation. Academic Productions. 1 Introdução Nos últimos anos, tem sido um aparente consenso na comunidade acadêmica brasileira o de que instituições de ensino universitário devem aliar às práticas de ensino tradicional, elementos que promovam o desenvolvimento do pensamento críticoreflexivo dos alunos, permitindo, através de uma visão real do mundo, detectar os problemas que o assolam e ao mesmo tempo, dotá-los…

Caderno de Estágio Obrigatório Campo: Estágio Supervisionado IV – Docência em EJA (Educação de Jovens e Adultos) e nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio Curso de Pedagogia Alessandra Oliveira dos Reis Ano: 2013/2 Caderno de Estágio Obrigatório Campo de estágio: Diretor: Moacyr Lellis Coordenador do curso: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Coordenador de estágio: Gelson Luiz Daldegan

justificado, com recuo para parágrafo na primeira linha. PROJETO DIAGNOSE ESCOLAR - CAPA (cabeçalho, nome, título, local e ano) - FOLHA DE ROSTO (nome, título, natureza, local e ano) - SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO. 2 – DESENVOLVIMENTO. 2.1 Identificação da Escola. 2.2 Histórico. 2.3 Projeto Político Pedagógico (PPP). 2.4 Instalações Gerais: condições físicas e higiênicas, iluminação, ventilação, nº de sala de aulas, sala de leitura, biblioteca, espaço de lazer, sala de…

todas as escolas da rede estadual. Em 2005, foram apresentadas a todos os professores. Assim, tem como objetivo principal servir de parâmetro para a verificação do ensino promovido pelas escolas estaduais, além de constituir-se como regulador do processo de avaliação das instituições e de seus profissionais. O CBC reconhece que o ensino de Língua Portuguesa deve considerar o modo como representamos e concebemos a linguagem, uma vez que esse domínio do conhecimento traz “implícitos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DIDÁTICA E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA: SANDRA FELISMINO PROJETO DE PESQUISA: “A abordagem dos conteúdos na formação docente: práxis e comprometimento.” Andrea Sampaio de Lima Débora Melo Frederico Maria do Socorro Pinheiro do Nascimento FORTALEZA 2007 …

Vicente de Paulo”, situada na Rua Canaã, nº 60 no bairro Jardim Paraíso. A escola recebe alunos de 02 bairros muito carentes e tem desenvolvido em sua prática diária atividades que possam estimular os alunos a alcançarem objetivos na vida através de projetos bem estruturados como o PROETI e o PEAS. A escola conta com 12 salas de aula, 01 sala de vídeo, 01 laboratório de informática com 12 computadores , 01 biblioteca, 01 sala para oficina do Programa Afetivo Sexual,01 sala de…

1 TEMA A importância da leitura e da escrita para construção do senso crítico. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Apesar de tão continuadamente requisitada e tão multifacetada presente dentro de propostas que visam facilitar a aquisição de experiências, a leitura levanta-se como uma grande fonte de inquietação dentro do cenário brasileiro – como um grande enigma, por assim dizer. Na ausência de informações que orientam uma prática mais eficiente, o ensino da leitura parece ser realizado ao acaso, fazendo

Projeto Sala de Leitura E. E. “Conde Francisco Matarazzo” Publico Alvo:- Alunos do Ensino Médio Apresentação A criação de salas de leitura tem sido uma alternativa para suprir as necessidades dos alunos da rede pública. Desde sua implantação o projeto tem sido de grande eficiência no apoio aos alunos bem como a comunidade em geral, principalmente no que diz respeito ao incentivo ao hábito de leitura, importante atividade desenvolvida sob a forma de campanhas…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSORA: TATIANE CASTRO DOS SANTOS TÍTULO: “MINHA TERRA TEM PALMEIRAS” TEMA: LITERATURA ROMÂNTICA COMUNIDADE: ALUNOS DO EJA DO MUNICIPIO DE PLACIDO DE CASTRO. ENDEREÇO: RUA EPAMINONDAS JACOME SERIE: EJA TURMAS: ENSINO MÉDIO PROFESSORES ESTAGIARIO: ADAUTON SANTANA, ANGELA OLIMPIO, ANGELA SOARES MAIA, FABIANA RIBEIRO, NEIDE SILVA, VALDETE SOARES DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: LINGUA PORTUGUESA CARGA HORARIA: 135 LOCAL DE REALIZAÇAO: CENTRO DE…