Projeto Fábula Tema Era Uma Vez

abordado:Gênero Textual – Fábulas Mídias disponíveis para integrar:Computadores, scanner, gravador de voz, sites para odesenvolvimento das atividades Objetivos: •Usar os recursos tecnológicos para facilitar a aprendizagem da leitura e escrita; •Reconhecer as características marcantes de uma fábula, associadas ao nosso cotidiano Refletir sobre a moral da história ouvida e demonstrar opiniões sobre a mesma. Metodologia: •Utilizar o Site:http://nonio.eses.pt/fabulas/, para ouvir as…

sequência de atividades visa trabalhar um conteúdo específico, um tema ou um gênero textual da exploração inicial até a formação de um conceito, uma ideia, uma elaboração prática, uma produção escrita. PROJETO “Essa modalidade de organização do trabalho pedagógico prevê um produto final cujo planejamento tem objetivos claros, dimensionamento de tempo, divisão de tarefas e, por fim, a avaliação final do que se pretendia.” “O projeto é um trabalho articulado em que as crianças usam de…

Práticas de Leitura Silviane Dantas Soares RA 1100573 Campina Verde-Mg 2013 Justificativa Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, dificuldade

fundamental, mais precisamente na EJA e que foi realizado na Escola Municipal Presidente Costa e Silva. Com a carga horária de 90 horas, sendo 10 horas para revisão de literatura, 10 horas para observação na escola campo, 10 horas para elaboração de projetos e micro aulas, 60 horas para docência na escola campo, 10 horas para elaboração de relatórios e portfólios, 15 horas para feira pedagógica e seminário de estágio. O objetivo deste relatório é mostrar uma visão geral da escola…

UMA FÁBULA DA TÉCNICA NA CULTURA DO ESTADO DO BEM ESTAR: GRUPO ARCHIGRAM, 1961-19741 A FABLE OF TECHNOLOGY IN WELFARE STATE CULTURE: ARCHIGRAM GROUP, 1961-1974 Cláudia Piantá Costa Cabral2 RESUMO Este artigo trata da produção do grupo inglês Archigram, articulado em torno à revista homônima publicada em Londres entre 1961 e 1974 (dez números). Neste texto, propõe-se que o interesse em precisar a contribuição de Archigram à cultura arquitetônica da segunda metade do século XX deve ir além…

Textual: Fábulas PÚBLICO ALVO: Alunos da 5ª série do Ensino Fundamental OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse pelo gênero textual fábula. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Com este projeto espera-se que o aluno: Reconheça o gênero fábula e a situação de comunicação social em que é praticado; Reconheça a estrutura da sequencia narrativa (situação inicial, conflito, resolução) e a relacione com a moral da fábula; Desenvolva habilidades de produção criando personagens típicos de fábulas,…

Dados da Aula Tema Fábula Serie Destinada 3° ano Duração do projeto 05 aulas de 50 minutos cada. Disciplina Língua Portuguesa Objetivo • Proporcionar aos alunos, condições de conhecerem e valorizarem os clássicos da literatura infantil e seus criadores; • Promover momento de leitura e escrita em sala de aula; • Possibilitar a troca de informações entre os alunos; • Desenvolver a percepção das várias versões de textos; • Trabalhar com a oralidade dos alunos; •…

PROJETOS MATERNAL I e II Todos os projetos envolverão a Unidade Escolar em geral. • Literatura Infantil • Educação Alimentar • Festa Junina • Cantigas Infantis • Folclore • Meio Ambiente – Preservação da Natureza • Recreação – Brincadeiras • Fábulas PROJETO: LITERATURA INFANTIL INTRODUÇÃO: O projeto tem por finalidade estimular as crianças a gostarem de ler desde pequena e com isso adquirir o hábito da leitura, pois a literatura…

Tema “A importância da Literatura Infantil”. Formando cidadãos dignos É sabido que mesmo em pleno século XXI, a presença de livros destinados as crianças, nos lares não é muito comum, partindo até mesmo dos próprios pais que raramente tem por costume a leitura, acabam por descuido deixando a desejar esse importantíssimo estimulo para a formação de seus filhos. Embora, o desdenho familiar em relação a leitura é algo subjetivamente desagradável aos olhos, a mesma não é tão

liberou o Projeto Político Pedagógico, foi realizado uma pesquisa com o pedagogo responsável da mesma. O horário da escola é de 7:30 às 12:00 matutino, 1:30 às 5:30 vespertino, com o total de 350 alunos. Jornada pedagógica culminância momento do Projeto Leitura, Projeto Água, Projeto Páscoa, Projeto Meio Ambiente, Projeto Dinossauros, Projeto Artesanato folclore, Projeto Bichos de Jardim, Projeto Dia das Crianças, Gincanas Estudantil. A organização do currículo por disciplina, por…