Projeto De Intervenção Psicopedagógica Clínica Tdah

assunto. Apresenta pontos relevantes no que compete às pessoas que apresentam comportamento incomum: agitadas, ansiosas ou mesmo apáticas e distraídas, pois o déficit de atenção, a hiperatividade e a impulsividade são as manifestações clínicas desse transtorno. O TDAH vem recebendo crescente atenção da mídia, em função do número de pessoas afetadas. Traz também estudos recentes no que se refere às dificuldades de aprendizagem, abordando perspectivas psicológicas. Ao longo do trabalho é…

definições de aprendizagem, relacionando- as às causas do fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica contendo a concepção de diferentes educadores sobre o tema e o objeto de estudo. Apresenta-se a psicopedagogia como importante fator na intervenção pedagógica e como mediadora na relação entre os diversos atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. METODOLOGIA Para a realização desta pesquisa usou-se o método bibliográfico, que segundo Marconi e Lakatos e…

Hiperativos na escola o papel do educador no desenvolvimento dos alunos com TDAH. RESUMO Há alunos que apresentam comportamento muito agitado, tomam os brinquedos de seus colegas, andam de um lado para o outro e não conseguem ficar muito tempo sentado no mesmo lugar. Não conseguem terminar as tarefas solicitadas e, em alguns momentos, demonstram atitudes agressivas e um comportamento que geralmente pode ser confundido com indisciplina, mas na verdade pode ser uma característica…

ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PESSOA – PB 2012 JÉSSICA LUIZA REGIS BATISTA JOSEFA ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de…

aprendizado. Estuda como se aprende e desenvolve-se a aprendizagem. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica tratando as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem humana. Atuará em instituições (escolas e/ ou empresas) ou clínicas. Ele identificará qual a dificuldade de aprendizado e, com o devido diagnóstico, evitará cobranças de atitudes e pensamentos inadequados ao indivíduo. O profissional clínico poderá fazer uso dos seguintes instrumentos, dependendo do…

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno na qual ainda existem inúmeros paradigmas que o classificam no âmbito escolar definindo-o como aluno mal-educado, indisciplinado e muitas vezes pouco inteligentes. O presente estudo busca analisar a formação, o conhecimento e o trabalho do professor de Educação Física. Aplicamos um questionário de cunho qualitativo e quantitativo, contendo duas perguntas semi abertas, uma aberta e uma fechada, sendo respondido por…

currículo enfatiza duas áreas: psicopedagogia clínica (em que o profissional atua em clínicas sozinho ou com equipes multidisciplinares) e psicopedagogia institucional (em que o psicopedagogo trabalha em grupo em escolas, ONGs, hospitais e centros comunitários). É um curso marcadamente interdisciplinar, composto de disciplinas teóricas, como psicologia do desenvolvimento humano e da aprendizagem, e práticas, como diagnóstico e intervenção psicopedagógica clínica e institucional. No…

BRASIL A Psicopedagogia foi introduzida aqui no Brasil baseada nos modelos médicos de atuação e foi dentro desta concepção de problemas de aprendizagem que se iniciaram, a partir de 1970, cursos de formação de especialistas em Psicopedagogia na Clinica Médica-Pedagógica de Porto Alegre, com duração de dois anos. De acordo com Visca: “a Psicopedagogia foi inicialmente uma ação subsidiada da medicina e da psicologia, perfilando-se posteriormente como um conhecimento independente e…

do Departamento de Pediatria da Universidade Federal do Paraná, Disciplina de Neuropediatria. ○ EDITOR - COORDENADOR GERAL ○ ○ ○ ○ ○ ○ Jornal Paranaense de Pediatria CONSELHO EDITORIAL Alfredo Löhr Professor de Clínica Pediátrica da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Disciplina de Neuropediatria. Anna Lectícia Ribeiro Pinto Médica, Neuropediatra do Hospital Universitário Evangélico de Curitiba. Carmem Austrália Paredes Marcondes Ribas…

30% a 50% se considerados os primeiros seis anos de escolaridade2- 4. Em se tratando da matemática, o índice de dificuldade é de 3% a 6,5% da população escolar, frequência similar à da dislexia e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)5. No âmbito da saúde, pesquisas sobre as dificuldades de aprendizagem apontam a discalculia (ou discalculia do desenvolvimento [DD]) como sendo um dos principais diagnósticos. Mas o que vem a ser discalculia? Trata-se de um…