Projeto De Intervenção Psicopedagógica Clínica Tdah

FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB Portaria MEC Nº 2.861 DE 13/09/2004 DOU 16/09/04 A importância da psicanálise nas intervenções psicopedagógicas Belo Horizonte - MG 2012

1 APOSTILA PSICOPEDAGOGIA COMO REALIZAR UM DIAGNÓSTICO? O QUE É DIAGNÓSTICO? QUE INSTRUMENTOS DEVO UTILIZAR? PROFESSORA Mstranda Tatiane Aparecida Rocha 2 ANAMNESE PSICOPEDAGÓGICA DADOS PESSOAIS Nome: ____________________________________________________________________ idade:_________ anos Tem apelido? ( ) S ( ) N Qual? _______________________________________ Ele(a) gosta? ( ) S ( ) N Por que tem esse…

INTRODUÇÃO 1. Dificuldades de aprendizagem 1.1 Tipos de dificuldades 1.2 Causas das dificuldades 1.3 Importância do acompanhamento psicopedagógico 2. Papel do psicopedagogo 2.1. Métodos de identificação das dificuldades de aprendizagem 2.2. Métodos de intervenção utilizados pelos psicopedagogos 3. Metodologia da pesquisa 4. Resultados da pesquisa 5. Considerações finais 6. Bibliografia 7. Anexos 1. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A aprendizagem nos acompanha desde cedo,…

IG E S F.M. SILVARES {ORG.) ESTUDOS DE CASO EM PSICOLOGIA CLÍNICA COMPORTAMENTAL INFANTIL - VOLUME II - ESTUDOS INDIVIDUAIS P A P I R U S E D I T O R A Capa: Fernando Cornacchia Copidesque: Mõnica Saddy Martins Diagramação (6‘ e d ): DPG Editora Revisão: Lúcia Helena Lahoz Morell e Simone Ligabo Dados Internacionais de Catalogação na Publlcaçfio (CIP) (Cftmars Brasileira do Livro, SP, Brasil) Estudos de caso em psicologia clínica comportamental infantil/ Edwíges Ferreira de…

Leite, pela sua expressiva generosidade e demonstração de afecto na colaboração de envio de material de pesquisa. À professora Ângela Bastardo, pela tão útil e gentil contribuição de material de pesquisa deste trabalho. VI Abreviaturas TDAH – Transtorno de Défice de Atenção e Hiperatividade DSM.IV – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais ISRS - Inibidores Seletivos da Receptação da Serotonina PDAH – Perturbação de Défice de A tenção e Hiperatividade…

FACULDADE DA AMAZONIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS Vilhena / RO 2010 GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO…

pais, Nely e Terezinha (in memorian), aos quais rezo todas as noites, tenho certeza de que onde quer que estejam estão me protegendo. Aos meus irmãos, sobrinhos, afilhados, cunhadas e cunhados, obrigada pelo constante incentivo em todos os projetos de minha vida. Agradeço às colegas Fárida, Verônica, Zélia e a irmã Cátia, que juntas criamos um grupo de estudos, dando força e coragem uma às outras para concluir esta graduação. Aos professores, e em especial à professora Natália…

dificuldade de aprendizagem não aprendem os conteúdos acadêmicos ou quando aprendem não é no mesmo ritmo dos demais alunos, devido o quociente de inteligência abaixo de 70 (setenta). 2.2.1 Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) O TDAH ou distúrbio do déficit de atenção (DDA) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, mais comum em crianças e adolescentes, porém em mais da metade dos casos o transtorno acompanha o indivíduo na vida adulta, embora os…

ajudar na árdua construção do espetáculo chamado vida. “A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original”. (Albert Einstein) RESUMO O Projeto de pesquisa desenvolvido fundamenta-se numa proposta de analisar os psicopedagogos nas suas influências no processo de aprendizagem, fazendo a mediação entre a criança o objeto de conhecimento. Nesse trabalho procura-se desenvolver uma…

Hiperatividade - TDAH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Daniela Helena Dutra Artigo 11 Hiperatividade: pais resistentes a esse transtorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Edna Rodrigues dos Santos Dourado Artigo 12 A escola e a família . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Eliane Conceição Braga Narciso Artigo 13 TDAH: uma…