PROJETO DE INTERVEN AO ESTIMULA AO PRECOCE 3

PROJETO DE AÇÃO INTERDISCIPLINAR – “ESTIMULAÇÃO PRECOCE – O AGIR DENTRO E FORA DA APAE”. 1 – APRESENTAÇÃO Apresentar um histórico da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Tupaciguara não é somente apresentar o trabalho desenvolvido por essa instituição, mas sim contextualizar todo um movimento de busca da inclusão, do direito e da igualdade que toda pessoa com deficiência intelectual e múltipla possui. Sendo uma entidade filantrópica, sem fins lucrativos e voltada ao atendimento de habilitação e reabilitação a APAE busca a construção de uma relação de confiança e apoio mutuo entre toda a equipe, o usuário e a família. Suas atividades se iniciaram em 1993 e nestes 21 anos de trabalho desenvolvido em prol da pessoa com deficiência a APAE hoje atende cerca de 247 alunos, beneficiando em media 600 pessoas, sendo hoje sede do Conselho das APAEs do Triangulo Mineiro I, com 13 associações filiadas. Com os convênios firmados, a instituição oferece alem do ensino especial, atendimento clinico, terapia ocupacional, medica, dentaria, psicopedagógica e de assistência social. A concepção das diretrizes e estratégias deste Projeto de Intervenção partiu da necessidade percebida de implantação de um grupo interdisciplinar (serviço social, fisioterapia, fonoaudiologia e psicologia) de apoio à família de crianças atendidas no setor de Estimulação Precoce para saber o grau de participação no atendimento e se estão dando continuidade ao tratamento da criança em casa, pois é de

meio ambiente é um campo pouco explorado nessa área. Sua função é entrever nas variáveis que dificultam o desenvolvimento de indivíduo, grupo e comunidade através de estudo e analise do contexto social. É responsável pela elaboração, implementação, execução, coordenação, avaliação de planos, encaminhamento de previdências, orientação sócia, planejamento, organização e administração de benefícios e serviços sociais, pesquisas, assessorias e ações sócios educacionais de cunho humanizados.…

reúne as atividades de estágio destinadas à assessoria, consultoria e intervenção psicológica em escolas, creches, instituições educacionais públicas e privadas, APAEs, ONGs, oratórios salesianos, associação de bairro, espaços comunitários, brinquedotecas. O objetivo desta ênfase é contribuir com a formação teórica dos futuros profissionais e estimular a busca por uma transformação da atual realidade social brasileira. 2 Explicite qual o projeto desenvolvido por você no primeiro…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Paula de Oliveira R. Pataro Tutor de sala: Leonir Aparecida Flores Vilhena 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO…

educadoras e familiares desses alunos. 2 Contextualização da Instituição | A trajetória da educação especial aos vinte e dois dias do mês de setembro de mil novecentos e setenta e três, nas dependências da Câmara Municipal de Vereadores da cidade de Getúlio Vargas, estavam presentes quarenta e quatro pessoas com o objetivo de fundarem a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Getúlio Vargas. Por indicação do plenário, assumiu a presidência dos trabalhos…

1. Informações preliminares... No presente trabalho, intitulado -Trissomia 21- (T21), abordaremos áreas que tratam da socialização do portador da síndrome de Down, bem como desenvolvimento, intervenção educativa, aptidões, sexualidade, características. A pesquisa insere-se no componente curricular Bases Biológicas, Genética no curso de Psicologia na instituição Anhanguera Educacional - Unidade de Rio Grande. Como parte metodológica, apresentaremos entrevistas semi-estruturadas com…

PROJETO PARA CRIAÇÃO DE UMA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPICIONAIS – APAE JUSTIFICATIVA: A APAE é uma associação civil, filantrópica, de caráter assistencial, educacional, cultural, de saúde, de estudo e pesquisa, desportivo e outros sem fins lucrativos, presta atendimento gratuito, de assistência social e educação especial a um numero de pessoas com Deficiência Intelectual e/ou Múltipla, visando a formação de sua personalidade, empenhada em garantir o…

diversas anomalias mentais e físicas, fazendo com que, não somente o docente, mas começando pela família a aceitação desse ente junto ao grupo a que pertence. Realizou-se nesse período um estudo junto as APAES e pesquisas bibliográficas que levaram a contribuir para um estudo mais formal e adequado de como nos proceder nos mais diversificados casos de deficiências ora existente atualmente. Como conclusão, o psicopedagogo deve buscar de forma plausível a mediação dos discentes e docentes…

DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS FUNDADA EM 28 DE JUNHO DE 1967 Filiada á Federação Nacional de APAEs, em 1967, sob n° 003.338/7 Rua Bezerra de Menezes 70 – 140 – Fone (54) 3313.1330 – CEP 99010-580 - Passo Fundo – RS - e-mail: administrativo@apaepassofundo.org.br PLANO DE AÇÃO 1 PLANO DE AÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE de Passo Fundo Endereço: CEP: Rua Bezerra de Menezes n° 70 Município: Estado: 99010.580…

Apprenticeship: an experience of Continuous Formation In a Child Education Center Rosmari Pereira de Oliveira1 RESUMO Este artigo apresenta o relato de uma experiência em formação continuada desenvolvida com professores de educação infantil (0 a 4 anos) da rede pública de ensino da cidade de São Paulo no ano de 2008. Nesse projeto foram realizadas vivências e reflexões teóricas sobre o toque corporal e a afetividade, partindo-se do pressuposto de que tais aspectos são fundamentais para…