Projeto De Incentivo A Leitura Biblioteca

Temos Todo Tempo do Mundo Por: Aline Cozer Penido de Carvalho Estudante do 2º Período de Letras Faculdade FABRA "Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias." (Vargas Llosa) Devemos ao aumento das tecnologias de informação, o fato das pessoas terem perdido o hábito de ler. Levamos e utilizamos a internet em qualquer lugar, isso virou moda, pois equipamentos portáteis têm marcado…

LEOMAR DOS SANTOS GOMES MAÍZA DE MOURA COELHO MARIA APARECIDA GOMES SAMUEL NUNES MENDONÇA PROJETOS ESPECIAIS I FACULDADE INTEGRADA DE ENSINO SUPERIOR DE COLINAS – FIESC COLINAS DO TOCANTINS – TO A Jesus Cristo pela…

...................................7 1 INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade capaz de produzir mudanças. O leitor é transformado e a partir daí tem a possibilidade de fazer transformações coletivas. Mas, para que isso ocorra, faz-se necessário uma conscientização da sociedade em relação à importância da linguagem escrita, a qual pode começar dentro do ambiente escolar. Atualmente em termos gerais, a escola fundamenta o trabalho da leitura em sala de aula de forma que gera no aluno uma…

Administração ATPS de Gestão de Projetos São Bernardo do Campo - 2015 INTRODUÇÃO Para coordenar um projeto, são utilizados alguns instrumentos que tem como objetivo garantir o bom prosseguimento de cada etapa do projeto, envolvendo as fases de planejamento, organização, execução, direção e controle, também não pode deixar de falar que todo projeto tem os seus riscos, ou seja, possibilidade de prejuízo financeiro ou materiais, e por conta disso todo projeto deve ser…

........................................................................................................10 5 ANÁLISE DOS DADOS......................................................................................................12 6 PRÁTICA DE LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.........................16 6.1 Introdução...........................................................................................................................16 6.2 Metodologia..............................

UNIDADE I A) Programa Nacional do livro didático. Programa Nacional do livro didático para alfabetização de jovens e adultos. Programa Nacional biblioteca da escola. B) Os programas do livro possibilitam a todos os envolvidos no processo educacional participar desde a escolha dos livros até sua distribuição, priorizando a entrega dos livros em todas as escolas, e propiciando aos alunos da escola pública o acesso ao conhecimento e a igualdade social. C)…

Mostra de Pesquisa - Intenção de Projeto de Pesquisa PROLER E SUAS REPERCUSSÕES NOS ESPAÇOS/TEMPO Das HTPC’s Autor: Thamirys Desirée Innocenti Instituição de Ensino: Universidade Católica de Santos. E-mail do autor: thamirysdesiree@hotmail.com Palavras- chave: PROLER; Formação continuada de professores e HTPC’s. Linha de Pesquisa: Formação de Professores Área de Conhecimento: EDUCAÇÃO Áreas afins: EDUCAÇÃO Agência financiadora do autor do trabalho: Capes RESUMO EXPANDIDO …

Secretaria ( X ) Arquivo ( ) Sala de Orientação e coordenação pedagógica ( ) Sala de Professores ( X ) Biblioteca ( X ) Auditório ( ) Sala de Recursos Áudio Visual( X ) Sala de Leitura ( ) Laboratório de Informática ( X ) Outros Laboratórios ( ) Obs.: A sala de recursos áudio visual funciona como sala de multimídia, e a sala de leitura em um cantinho da biblioteca, o arquivo também funciona na secretaria, e como a instituição não tem um vice-diretor(a) também não…

ARQUITETURA E URBANISMO RAFAEL RUDOLF PROJETO DE PESQUISA COMPLEXO CULTURAL: PROPROSTA DE REURBANIZAÇÃO DO CALÇADÃO MUNICIPAL E INSERÇÃO DE UM COMPLEXO CULTURAL EM CANOINHAS/SC UNIÃO DA VITÓRIA – PR 2014 RAFAEL RUDOLF PROJETO DE PESQUISA: COMPLEXO CULTURAL: PROPROSTA DE REURBANIZAÇÃO DO CALÇADAO MUNICIPAL E INSERÇÃO DE UM COMPLEXO CULTURAL EM CANOINHAS/SC Projeto de pesquisa apresentado para…

fundamental, a fim de conhecer a metodologia utilizada em relação à formação de leitores. Finaliza correlacionando os dados coletados nas escolas às indicações preestabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. PALAVRAS-CHAVE: Formação de Leitor; Leitura; Ensino Fundamental. ABSTRACT: This article is the result of a dissertation presented to the Faculty of Pedagogy as a requirement for fulfilment of the undergraduate programme in 2007. This paper presents a cross-analysis of…