estagio supervisionado ensino fundamental 1

educacional que tenha em vista as ações pedagógicas, assessorando todas as atividades do corpo docente e discente, em função de propor uma prática educativa adequada á necessidade escolar. A direção é sem duvida uma dimensão essencial da liderança. Envolve gerenciar recursos financeiros, acompanhar e avaliar planos, organizar, promover, facilitar, criar condições favoráveis ao aproveitamento dos alunos e professores. Exige uma dedicação maior, pois deve estar em contato permanente com professoras, devendo ser fonte de inspiração, incentivo e apoio técnico, estimulando a criatividade, valorizando o desempenho dos professores, descentralizando as tomadas de decisão, pois o diretor constrói um sonho e faz com que sua equipe embarque nele. Para realização desse sonho, entretanto, é necessário contar com toda equipe, comunidade escolar e famílias. 4.3- Formas de gestão e do relacionamento entre os setores: Participatica, com discussões com a comunidade. 4.4- Projeto Pedagógico da Escola: A tendência pedagógica tida como referencial é a teoria Sócia Construtivista, associada ao material apostilado Positivo, para as crianças da pré-escola ao 5°(quinto) ano, e ao PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) para as crianças do 6º (sexto) ao 9º (nono) ano. A visão interacionista de construção da mente e do conhecimento remete ao professor o papel de promover a interação aluno/ objeto de conhecimento. O que quer que o professor faça nas atividades de ensino- montagem do…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO CEJA “VERA PEREIRA DO NASCIMENTO” 1 - JUSTIFICATIVA O Projeto Biblioteca Escolar “Ler é Legal” será desenvolvido na biblioteca e este nasce a partir do diagnóstico apresentado nas avaliações escritas, orais e interpretações escritas feitas pelas três áreas de conhecimento. Foi detectado que os educandos do Centro de Educação de Jovens de Adultos “CEJA - Vera Pereira do Nascimento” estão afastando cada vez mais do ato da leitura.…

sala de aula. Para que aconteça de maneira eficiente, o trabalho dos docentes é realizado com brincadeiras lúdicas e dirigido, sendo que desta forma envolve a criança no educar cuidando e estimulando o conhecimento. Numa base teórico-construtivista sendo seguido o Projeto Pedagógico, tomando a criança como sujeito ativo no processo de aprendizagem. Tem um currículo de projetos audaciosos formando um grande elo entre o aluno e o saber, assim desenvolvendo estratégias para facilitar…

ESTÁGIO I - LEITURA EM SALA DE AULA XXXXXXXXX Prof. XXXXX Estágio 1 14/02/2014 RESUMO O presente artigo baseou-se na observação de turmas e de como a questão da leitura é trabalhada em sala de aula. Observou-se também a importância e incentivo que os professores dão aos alunos assim como suas metodologias, se seguem alguma tendência pedagógica de fato, se tem conhecimento sobre elas e o que os motiva a trabalhar leitura em sala de aula. Esse artigo é resultado de um estudo de…

PEDAGOGIA DE PROJETOS Jakes Charles Figueiredo (Universidade Anhanguera- UNIDERP) Resumo : O presente artigo constitui um recorte construído através da minha pesquisa de dissertação de Mestrado intitulada “Projeto Rádio Recreio no dia a dia de uma escola municipal”, defendida em 2011, que teve como objetivo analisar o processo de inserção do Projeto Rádio Recreio no dia a dia de uma Escola Municipal. A pesquisa envolveu 02 professores das séries finais do Ensino Fundamental,…

previr doenças que poderia afastá-los do convívio escolar. A escola deve assegurar em seu Projeto Político Pedagógico ações ou projetos voltados para a alimentação saudável, pois os hábitos adquiridos no decorrer da infância e da adolescência são mais fáceis de serem mantidos por toda a vida adulta e durante o envelhecimento. 3. OBJETIVO GERAL Fazer com que alunos e funcionários da escola percebam a importância e os benéficos de uma alimentação saudável para a vida.…

CMEI “EMILIANA GILES BRAGANÇA” PREFEITURA DE CARIACICA-ES PROJETO “NOSSO RECREIO É UMA FESTA” Longe de ser apenas uma atividade natural da criança, a brincadeira é uma aprendizagem social. As brincadeiras dos adultos com as crianças pequenas são essenciais nessa aprendizagem, pois a brincadeira permite decidir, pensar, sentir emoções distintas, competir, cooperar, construir, experimentar, descobrir, aceitar limites, surpreender-se, pois, “o brincar é o principal meio de…

IEAM INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA Agradeço a Deus, pela proteção divina em todos os momentos de minha vida. Ao meu esposo Paulo por todo apoio e incentivo, a professora Ednelma pela orientação e inspiração. Enfim sou grata a todos que colaboraram direto ou indiretamente para realização deste trabalho. IEAM INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA Sábio é o ser humano que tem coragem de ir diante do espelho da sua alma para…

para que todo o trabalho educacional se desenvolva com maior sucesso e competência. A função educativa do ensino de 9 anos é de ir além das aparências, buscar as razoes dos fatos, ampliando o olhar para as múltiplas relações que definem o ambiente. Sua função é dar tempo à criança, coordenar e orientar processos de alfabetização e prover condições com vista à formação dos alunos, e sua função institucional é de garantir a sustentabilidade do projeto educativo, conhecendo o que acontece…

interesse e criatividade na realização de suas atividades, buscando sempre novos conhecimentos, formando pessoas criticas que debatem suas opiniões e se relacionam de uma maneira geral com o comprometimento de uma efetivação da cidadania. Gestão escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evolutiva em termos de conhecimento. Este relatório é composto da…