Produção De Texto Interdisciplinar Em Grupo Pedagogia S

Palavras2 Páginas Resumo do texto "A Magia da Comunicação" RESUMO DO TEXTO: “A magia da comunicação” O livro “A magia da comunicação” do doutor Lair Ribeiro, tem como objetivo permitir ao leitor descobrir, compreender e utilizar conhecimentos capazes de propiciar um bom diálogo com seu interlocutor, nas mais diversas situações. O capítulo um... 2744 Palavras11 Páginas Resumo do texto: Erro Escrito e Formas de Correção Francisco José Quaresma de Figueiredo  Resumo do texto: Erro…

propício à aprendizagem. O prazer da descoberta vem atrelado ao desafio que a vida, de forma geral, e a escola de maneira programada, colocam para todos. A afetividade congrega as crianças e o professor, fazendo com que se transformem em um grupo ativo, investigador. Possibilita, também, a emergência do desejo de aprender. Esse desejo não surge quando as crianças se colocam de maneira passiva diante da aprendizagem esperando que o professor diga o que fazer. Ele surge quando se dá…

aprendizagem ........................................ 10 3.2. A Relação entre as teorias de aprendizagem e as TIC ............................................. 12 4. O COMPUTADOR COMO PARCEIRO DO TRABALHO POR PROJETOS .................. 14 4.1. A Pedagogia de Projetos .......................................................................................... 14 4.1.1. Concepção Pedagógica do Computador na Educação voltada para os Projetos de Trabalho…

ANEXO IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. NÍVEL SUPERIOR LÍNGUA PORTUGUESA: Para todos os cargos de nível superior exceto Professor II – Português Leitura e compreensão de textos, incluindo o significado contextual de palavras e expressões; reconhecimento do tema ou da ideia global do texto; Apreensão da ideia nuclear e das ideias secundárias de um parágrafo; noções de locutor e interlocutor (de quem fala e para quem fala); Aplicação dos conceitos de coerência e coesão; As relações de…

Rodovia BR 470 - Km 71 – n. 1.040 – Bairro Benedito – 89130-000 – Indaial/SC 2 DIRETRIZES DA DISCIPLINA SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR FONTE: ww.gizmodo.uol.com.br 1. APRESENTAÇÃO Prezado (a) Acadêmico (a)! A disciplina denominada Seminário Interdisciplinar é parte integrante da matriz curricular do seu curso, presente em cada Módulo. A disciplina Seminário Interdisciplinar incorpora os conteúdos das disciplinas estudadas no Módulo, de forma a estabelecer um diálogo entre as áreas…

projetos pedagógicos integram sempre diferentes áreas que colaboram com o produto final. As crianças podem ser engajadas em uma sequencia de atividades para produzir um baile de carnaval, uma fita de cassete com músicas escolhidas, um livro de receita s, etc. Por que o trabalho com projetos? Para as crianças, há um grande ganho, pois se sentem atraídas e motivadas a participar das atividades, quando compreendem sua finalidade e podem relacioná-las com as coisas que já conhecem.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA PEDAGOGIA METODOLOGIA ENSINO MÉDIO- NORMAL “SEXUALIDADE” Kátia Vilas Boas Márcia O. Almeida Mayra Zanetti Lima Ribeirão Preto 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA PEDAGOGIA METODOLOGIA ENSINO MÉDIO- NORMAL “SEXUALIDADE” Trabalho apresentado como P2 para compor a N2, da disciplina descrita acima. Sob

EVALUATION IN HIGHER EDUCATION PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: PROPOSTA PARA Joana Paulin Romanowski1 Doutora em Educação – USP; Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação – PUC-PR; Consultora Pedagógica da Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER Curitiba – PR [Brasil] Elton Ivan Schneider2 Coordenador Executivo de Eduacação a Distância – FACINTER Administrador Especialista em Qualidade e Tutoria EAD Mestre em Educação – UFPR Coordenadora do Curso de Pedagogia –…

Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado na Educação Infantil – Creche (0 a 3 anos) Carga Horária Semestral: 50 horas Semestre do Curso: 3º 1 - Ementa (sumário, resumo) Visão geral da ação pedagógica desenvolvida na Educação Infantil. Observação do processo de ensino-aprendizagem em todas as situações do cotidiano da Educação Infantil. Análise crítica das observações realizadas e a articulação entre teoria e prática. Análise e elaboração de planos de ensino. A construção/

Sumário 1. SINTESE REFLEXIVA 2. PROPOSTAS DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERÊNCIAS 1. SÍNTESE REFLEXIVA O presente trabalho produzido a partir da leitura do texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem” e do vídeo “As tranças de Bintou”, faz uma reflexão sobre a interdisciplinaridade entre os conteúdos