Leitura e Produção de Textos: uma experiência com textos narrativos

Leitura e Produção de Textos: uma experiência com textos narrativos1 Julyana de Oliveira Santos¹; Rita de Cássia Brêda Mascarenhas Lima² ¹UEFS, graduanda do curso Lic. em Letras com Espanhol;² UEFS, professora do Departamento de Educação Resumo O presente artigo visa socializar as experiências oriundas da realização do Plano de Trabalho “O texto narrativo em favor do desenvolvimento da leitura e escrita de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental” vinculado ao Projeto de Extensão “Conte-me uma história: a interação de crianças com textos narrativos”, da Universidade Estadual de Feira de Santana. Considerando que a aprendizagem da leitura, na sociedade contemporânea, é imprescindível para a formação do indivíduo, buscamos oportunizar situações didáticas, com foco na leitura e na escrita, a fim de contribuir para a formação de alunos letrados. Este trabalho se desenvolve, por meio de leitura de textos narrativos e produção textual, em encontros semanais na Escola Municipal Elizabeth Johnson no município de Feira de Santana, Bahia. Dentre os resultados alcançados estão a ampliação do repertório literário dos alunos, maior envolvimento nas atividades propostas e no desenvolvimento das escritas proporcionados pelas atividades. O projeto vem revelando que, na medida em que o professor assume o papel de mediador de leitura, há uma boa receptividade das crianças ao texto literário e, consequentemente, avançam no seu processo formativo. Palavras-Chave:…

anual de Língua Portuguesa - 6º Ano - 1º bimestre Professores Marcelo/Helenice Conteúdos/temas Competências/habilidades Estratégias/recursos Avaliações Tipologia narrativa. Estudo dos elementos da narrativa (foco narrativo, tempo, espaço, personagens e enredo). Reconhecer se um texto narrativo está em 1a ou 3ª pessoa, bem como análisar o efeito que a opção por um ou outro ponto de vista pode causar. Caderno do Professor; livro didático. Comparar textos organizados com base na…

ÊNERO NARRATIVO – O CONTO A narração é um processo de composição de texto cujo conteúdo está vinculado, em geral, a uma sequência de ações, envolvendo narrador e personagens no tempo e no espaço. Os produtos desse processo chamam-se narrativas. Contos, novelas, romances, c 7190 Palavras29 Páginas O Texto Narrativo - Encarte Ensino Médio • Uno Modular • Redação • Módulo 3 463 MÓDULO DE LÍNGUA PORTUGUESA Autoras: Maria REDAÇÃO MÓDULO Luiza M. Abaurre e Marcela Nogueira Pontara 3 O texto…

ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA CURSO: LETRAS/PEDAGOGIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS) “LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS” - Entregue como requisitopara conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos” Sob a orientação do professor-tutor a distancia Elaine Borges. Nome: Elessandre Ferreira Maciel – RA: 4573906963 Nome: Alexandre SoaresRodrigues – RA: 3847728017 Nome: Juliana P. Rodrigues – RA: 4335822267 Nome: Luciene Cerqueira Santos – RA:…

DESCRIÇÃO GERAL 1. Conteúdos Retomada de elementos da narrativa; reconhecimento de traços narrativos em textos de diversos gêneros (narratividade) 2. Objetivos Retomar os elementos presentes em uma narrativa; analisar textos produzidos em outras linguagens, como a musical, que apresentam traços de narrativa; reconhecer “rastros” de elementos da narrativa em gêneros textuais não narrativos; analisar letras de músicas e trechos de filme, com o objetivo de destacar a narratividade;…

Eixo Temático Compreensão e produção de textos e suportes Tema 1: Gêneros e discursos Sub-Tema Tópico 9: Organização textual do discurso narrativo Habilidade Por que estudar o tópico Contar história é uma das ações básicas do ser humano e terá se manifestado como prática discursiva bem antes da estruturação de qualquer gênero. Contamos histórias não só para entreter uma pessoa ou uma platéia, mas também para defender uma tese, induzir nosso interlocutor a uma ação…

PROJETO PRODUÇÃO DE TEXTO GÊNERO NARRATIVO – CHAPEUZINHO VERMELHO Faculdade de Vinhedo 2012 Ana Carolina A. Delgado Andrea Lacerda de Morais Danieli Albertini PROJETO PRODUÇÃO DE TEXTO GÊNERO NARRATIVO – CHAPEUZINHO VERMELHO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Língua Portuguesa do curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação da Faculdade de Vinhedo sob orientação da professora Jussara.…

Núbia Novikov Disciplina: Leitura e Produção de Texto Turma: 6º ano Aulas previstas por bimestre: 20 1º bimestre Bloco de conteúdos /Conteúdos | Habilidades | Situações Didáticas | Recursos | Avaliações | Apoio à Aprendizagem | Leitura, produção e escuta de textos narrativos em diferentes situações de comunicação• Interpretação de texto literário e não literário• Fruição• Situacionalidade• Coerência• Coesão• A importância do enunciado• Produção de síntese• Produção…

análise, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais. 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ler, compreender e estudar as estruturas e particularidades dos diversos gêneros textuais;  Realizar a interpretação e produção dos diversos gêneros textuais;  Expor opinião nos debates com os colegas e professor;  Usar a língua falada em diferentes situações escolares;  Planejar a fala em situações formais.  Incentivar os alunos a utilizar recursos linguísticos (pronome, tempo…

e assumida, mesmo que provisória. A importância de liberar a expressão da opinião do aluno, mesmo que não seja a nossa, permite que ele crie um sentido para a comunicação do seu pensamento. Deixar falar/escrever de todas as formas, tendo como meta a organização dos textos; dessa forma, consciente e responsável, o aluno poderá fazer previsões e escolhas adequadas na fala/escrita, bem como olhar para o texto de forma critica, ampliando os significados para alem da palavra escrita.…