Processos Interativos Com A Pessoa Surda

estudo se deu em função de ter uma vida escolar comum que se iniciou em uma mesma escola especial, mas que ao terminar o Ensino Médio, foi redirecionado, “integrado/incluído” à rede regular por não existir uma faculdade voltada só para a comunidade surda. Este trabalho consistiu na observação etnográfica e também na obtenção de respostas em entrevistas com professores, alunos e interpretes dessa faculdade. O trabalho de campo abrange um período de observação dos mesmos no contexto da…

I. Introdução A educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos coletivos. Para tal educação, devemos considerar o homem no plano físico e intelectual consciente das

REALIDADE PARA AS PESSOAS SURDAS? RESUMO autor Aluno aluno@hotmail.com Tendo em vista todas as dificuldades linguísticas, cognitivas, sociais e emocionais que o sujeito/aluno surdo apresenta para ser incluído de fato na sociedade e na universidade ouvinte e na surda, observa-se que seu processo educacional e a inclusão efetiva ficam marginalizados. Assim, verifica-se a necessidade de relacionar como vem ocorrendo a docência no ensino superior com os alunos surdos e se o processo…

Especialização. Sob orientação da professora: Rosa Maria Rodrigues Diniz. Marapanim - Pará 2013 1 INTRODUÇÃO A inclusão das pessoas com deficiência em todos os setores da sociedade vem ocorrendo aos poucos no nosso país. Tendo a inclusão digital entendida como utilização das TIC’s para promover a cidadania, proporcionando a pessoa com deficiência a possibilidade de ampliar seus conhecimentos. Neste contexto, este artigo tem como finalidade promover uma reflexão e discussão

Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciência Exatas e Tecnologia – ICET Desenho Industrial Projeto de Produto Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Clebert Barbosa Design para Jogo interativo para deficientes auditivos e surdos São Paulo 2015 Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciência Exatas e Tecnologia – ICET Desenho Industrial Projeto de Produto Clebert Barbosa São Paulo 2015 Dedicatória A minha formação como profissional não poderia ter…

linguístico-discursivos. Contudo, crianças surdas vêm enfrentando, na família e na escola, barreiras linguísticas com implicações nas suas possibilidades de inclusão social. Nessa direção, o presente trabalho objetiva analisar o ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas no âmbito familiar e escolar, considerando o contexto da inclusão. Foram entrevistados doze familiares (quatro pais e oito mães) de crianças surdas que frequentam o…

Calendário Acadêmico) e permite acesso após a data limite, mas não considera os envios após essa data; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 1 em 1 pontos Desde a antiguidade até meados da Idade Média, os surdos foram excluídos dos processos educacionais, pois acreditava-se que, se não pudessem falar, não poderiam adaptar-se à sociedade, dessa forma, não poderiam exercer seus direitos civis e sociais. Pedro Ponce de Leon (1520-1584) foi o primeiro professor de…

experiências e a realidade brasileira de Marianne Rossi Stumpf. O processo envolveu a tradução do texto, o registro dos problemas e resoluções encontrados pelo tradutor, embasamento teórico que justificasse essas escolhas e produção de uma filmagem com o texto sinalizado. A tradutora utilizou teorias que estivessem enquadrados no campo dos Estudos da Tradução em interface com a interpretação. As principais teorias que perspassaram esse processo foram: o Conceito de Fidelidade - ARROJO…

seus ensinamentos para a realização deste trabalho. As pessoas estudadas os deficientes auditivos. Aos professores que nos concederam espaço para a realização de nossas conversas que foram fundamentais para a conscientização da nossa pesquisa. A todos que participaram e contribuíram direta ou indiretamente para a realização deste trabalho. RESUMO Este estudo tem por objetivo comprovar que é possível incluir uma pessoa surda junto a pessoas auditivamente normais. Adotamos o método…

aprendizagem ao aluno surdo e melhor integração na sociedade como um todo . O desenvolvimento deste trabalho de pesquisa baseia-se nas discussões estabelecidas por uma “sociedade igualitária com oportunidade para todos”, em plena realização desse processo na promoção da cidadania sem discriminação. O art. 205, seção I, Capitulo II da Constituição Federal “educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade...Por si, este…