Problemas Encontrados Na Aprendizagem De Crianças Em Classes Multisseriadas

indagação sobre a relação do sujeito com seus objetos de conhecimento, isto é, conhecimento e realidade passam a ser um processo em construção. Neste ínterim, o processo de aprendizagem deixa de ser entendido como transmissão ou assimilação do saber, passando a ser um processo em construção. Contudo, Paulo Knauss preleciona "a aprendizagem se dá pelo despertar do sujeito, para aprender um objeto de conhecimento. E isto, só é possível por meio do deslocamento da integração…

Universidade Nove de Julho como requisito para a nota da Av1. Sob orientação da Professora Silvana de Oliveira Cortada. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO O trabalho presente teve como objetivo a analise dos problemas e as ações tomadas pelos Coordenadores Pedagógicos em escolas de diferentes regiões do Brasil citadas em seis reportagens retiradas de revistas e sites do segmento da educação. Com esse trabalho podemos notar qual é o papel desempenhado…

qual foram utilizados livros de acervo pessoal, teses, artigos científicos e materiais fornecidos pela Secretaria Municipal de Educação. O método utilizado foi pesquisa qualitativa, com análise documental e leitura analítica de todos os documentos encontrados. Todo o material colhido foi analisado, servindo de base para elaboração do trabalho. 1. EDUCAÇÃO 1.1 Definição Falar de educação é uma tarefa complexa, pois existem muitas…

Teixeira de Paula- Orientadora Resumo O objetivo deste artigo é apresentar as produções acadêmicas que discutem o Atendimento Pedagógico Domiciliar para crianças e adolescentes os quais apresentam doenças crônicas, ou que realizaram cirurgias ou que sofreram acidentes que os impossibilitaram de frequentar as escolas regulares. Essas crianças e adolescentes são atendidos individualmente em suas casas através do atendimento educacional domiciliar pelos professores e/ou pedagogos…

NO PROCESSO EDUCACIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL SANTA TEREZINHA MUNICÍPIO DE AURORA DO PARÁ--------------------------------------------------------------------------------------------------22 3.1 – FAMÍLIA, ALUNO, ESCOLA E EDUCADOR NO ENSINO APRENDIZAGEM----------------------------------------------------------------------------------------------------------24 3.2 – O SÓCIOINTERACIONISMO EM SALA DE AULA: A SOLUÇÃO----------------25 CONTEXTUALIZANDO O LÓCUS DA…

discute o currículo em ação e sua relação com os modos de vida e com os saberes culturais de ribeirinhos de uma comunidade do município de Breves/PA. Objetiva contribuir com o aprofundamento da reflexão crítica sobre currículo assumido nas escolas multisseriadas ribeirinhas da Amazônia. Os saberes são trabalhados em três categorias, ou seja, saberes das águas, saberes da terra e saberes da mata. Sob a égide de uma visão critica, analisa de um lado o uso do livro didático tendo em vista a…

do Relatório de Estágio Supervisionado Psicopedagógico Institucional e Clínico, tem como objetivo, promover os aspectos físicos, étnicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais. Numa busca gradativa de autonomia e construção de identidade da criança de risco complexidade no desenvolvimento de uma imagem positiva de si. Atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações, estabelecendo vínculos afetivos e de troca com…

formas de conceber a infância no decorrer do processo histórico articulado ao ato de repensar a história da educação da criança pequena em nosso país é o propósito central do presente texto. Deste modo, mais do que a apresentação de certezas e/ou respostas fechadas e absolutas, tem-se como objetivo propiciar a reflexão e a problematização acerca de questões concernentes à criança pequena e à história de sua educação/escolarização em nosso país. O presente trabalho teve como objetivo…

BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Michele Oliveira do Vale Carvalho AS CONTRIBUIÇÕES DA CLASSE HOSPITALAR NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO / PACIENTE SALVADOR 2009 FICHA CATALOGRÁFICA – Biblioteca Central da UNEB Bibliotecária : Jacira Almeida Mendes – CRB : 5/592 Carvalho, Michele Oliveira do Vale As contribuições da classe hospitalar no processo de escolarização do aluno/paciente / Michele Oliveira do Vale Carvalho .- Salvador, 2009.…

18 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 19 1 INTRODUÇÃO O presente portfólio está sendo apresentado a Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) Fundamentos Pedagógicos, onde foram estudadas as disciplinas Didática e Libras. A UTA abordou assuntos como à história da deficiência auditiva, os recursos utilizados para a alfabetização e comunicação de pessoas portadoras…