Principio E Metodo Da Administração Escolar

PROPOSTA DE GESTÃO PROPOSTA DE GESTÃO 1- APRESENTAÇÃO Partindo do princípio de que a educação é um processo de emancipação do ser humano, o planejamento da escola deve ser estabelecido com a participação de todos os membros da comunidade escolar, em busca de um objetivo comum, que é formar cidadãos. Ao democratizar a gestão o diretor deixa de ser a autoridade única da escola, deixando de ser apenas o administrador e passando a ser o maior…

Bases Biológicas do Comportamento: Introdução à Neurociência”, Brandão (2004). * - “Cem Bilhões de Neurônios: conceitos fundamentais da neurociência”, Lent (2004). * - “Neurociência Cognitiva”, Irvin, Mangun & Gazzaniga (2008). * - “Princípios da Neurociência”, Kandel, Schwartz & Jessel (1991). Neuropsicologia * - “Fundamentos da Neuropsicologia”, Luria (1981). * - “Neuropsicologia: Teoria e prática”, Fuentes, Malloy-Diniz, Camargo & colaboradores (2008).…

com o objetivo de adquirir bens e servicos, visa garantir o principio constitucional da isonomia que busca selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração Pública.A assistência alimentar nas escolas do Brasil foi um empreendimento voluntário da comunidade, promovido incialmente pelos contribuintes da Caixa Escolar. A sopa escolar constitui a primeria forma de suplementação…

De acordo com os dados nacionais do INEP. 23 em cada 100 estudantes do Ensino Fundamental, 23 estão atrasados. Causas podem ser repetência, atraso no inicio ou abandono dos estudos. No Pará o atraso escolar atinge 38 a cada 100 estudantes do EF. Nos estados e regiões Norte e Nordeste o atraso escolar tem se mostrado maior do que nas demais regiões. Já em meu Município em consulta ao site Simpro Campinas. Nos últimos 5 anos (INEP). O indíce de aprovação do Ensino Fundamental na rede…

Construindo o PPP O projeto político pedagógico pode ser concebido como a própria organização do trabalho pedagógico escolar. A produção do PPP surge dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. Deste modo, a construção do projeto político pedagógico trata-se um aparelho de luta, é uma maneira de contraposição à divisão do trabalho pedagógico e sua rotinização. Para a elaboração do projeto político pedagógico é necessário…

nossa casa e muitas vezes será a nossa própria casa ou como se assim fosse. E como que o ambiente de trabalho pode influir ou não nos relacionamentos interpessoais? Especificamente, iremos retratar nesta pesquisa como se dá o papel do gestor escolar nas relações interpessoais com o corpo docente e técnico-administrativo, onde baseando-se em experiências vividas e observadas, pode-se constatar os vários conflitos nas relações interpessoais, bem como as grandes dificuldades para…

democracia na gestão educacional tem seus propósitos baseados nos métodos de organização e criação de condições para um ambiente educacional autônomo, com soluções próprias, voltados para a formação da aprendizagem significativa e formação dos alunos, lembrando que as necessidade e importâncias a que as decisões a respeito do processo de ensino atuam constituem característica do trabalho dos educadores é, sobretudo, dos gestores escolares, descentralizando as decisões de um projeto…

internato do IAENE. Obrigado a todos! DEUS Seja Louvado! GÉLISON RONY FRANÇA DE JESUS “A construção, manutenção e bom funcionamento das relações entre escola e comunidade requer, antes de qualquer coisa, uma liderança escolar forte e democrática. É o compartilhamento da gestão na escola, distribuída entre todos os seguimentos envolvidos, que vai caracterizar uma gestão intensamente participativa e democrática, capaz de “olhar” e entender às…

Em geral as pessoas nascem em hospitais, são educadas em escolas e trabalham em uma organização. Tiram grande parte de sua satisfação material, social e cultural de organizações. 1 1.3. A Escola como Organização Podemos considerar organizações escolares de várias formas, com ciclos diversos, tamanhos e níveis de atuação e modalidade. Temos escolas de educação infantil, ensino fundamental que atende o ciclo I e ou atente o clico II, outras que atuam no ensino médio, o superior e…

panorama histórico da escola brasileira com ênfase na criação dos espaços educativos; vemos ações socioeducativas que possibilitam a aproximação entre os espaços escolares e os espaços não escolares; caracterizando brevemente os espaços físicos do contexto educativo; e algumas possibilidades de trabalho em espaços escolares e não escolares. E por último a apresentação dos dados coletados no decorrer das observações das atividades educativas. Em Espaços Educativos: Um Olhar…