Principal Característica Do Bilinguismo

AS PRINCIPAIS METODOLOGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL RESUMO: A presente pesquisa busca fazer uma análise dos principais métodos utilizados na educação dos surdos no Brasil. Para isso foi necessário fazer um retrospecto histórico que começa no ano de 1855, data em que chegou ao Brasil o professor surdo francês chamado Hernest Huet, trazido por D. Pedro II. A pesquisa será realizada por meio de um levantamento bibliográfico pertinente ao tema, bem como sua…

oralismo, comunicação total,bilinguismo e inclusão. Escreva as principais características de cada uma tecendo suas considerações pessoais. Oralismo: é um método de ensino para surdos, defendido principalmente por Alexander Graham Bell no qual se defende que a maneira mais eficaz de ensinar o surdo é através da língua oral, ou falada.Surdos que foram educados através deste deste método de ensino são considerados surdos oralizados. O oralismo tem como característica principal a ideia de…

se assim podemos dizer, que ao estudarmos suas características logo vemos a necessidade de uma reformulação do ensino no processo de alfabetização/educação dos surdos. As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram-se ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilingüismo. As escolas comuns ou especiais,…

infantil e não é só nas habilidades lingüísticas, mas também nas sociais e cognitivas, a ausência da capacidade de ouvir o som acarreta uma modificação na neurológica, na área da comunicação. Uma das principais características da deficiência auditiva é o constate estudo dos principais artigos, com base na classificação do Bureau Internacional d'Audiophonologie-BIAP e da Portaria Interministerial N°. 186, de 10/03/78 (MEC/SEESP, 1995), considera-se "parcialmente surdo" e "surdo" os…

[pic] “A surdez em seu âmbito de inclusão nas instituições de ensino regular e o entendimento da LIBRAS como principal instrumento da língua do Surdo.” Alunas: Alcenilda Batista Mendonca-398845 Edneia Luiza Barbosa-351561 Julliane S. Silva-404465 Vanessa Karina de Arruda Moita-399414 Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Curso: Pedagogia Tutora a distância: Ana Cristina Garcia Anache

habilidade para aprendizagem. A declaração de Salamanca 1994 considerou uma das características mais peculiares na educação dos surdos o uso da: D- Língua de sinais, que na época era chamada de linguagem dos sinais Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em: D- Utilizar todo tipo de linguagem na escolarização e comunicação com os surdos. O bilinguismo, num sentido escrito, é uma proposta de ensino usada por escolas que…

ATIVIDADE AVALIATIVA I Este mito é poderoso o suficiente para tornar as minorias invisíveisquando se trata da fala de indígenas, imigrantes, surdos, caipiras e demaispopulações cuja língua é desprestigiada. É comum considerar que o bilinguismo esteja relacionado apenas às línguas de prestígio já que as línguas faladas pelas populações mencionadas são de tradição oral e acabam por serem estigmatizadas,dando uma falsa impressão de que no Brasil o que existe é um genuínomonolinguismo.O…

BILINGUISMO E EDUCAÇÃO DE SURDOS Maria Cristina da Cunha Pereira Maria Inês da Silva Vieira (DERDIC – PUC/SP) crispereira@pucsp.br ABSTRACT: This article presents some considerations about the specificities of bilingualism in the education of deaf people. Because they were born into hearing families, a lot of deaf children grow up without an established language, since the majority language spoken by the family is inaccessible to the deaf children and the sign language which is…

habilidade para aprendizagem. A declaração de Salamanca 1994 considerou uma das características mais peculiares na educação dos surdos o uso da: D- Língua de sinais, que na época era chamada de linguagem dos sinais Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em: D- Utilizar todo tipo de linguagem na escolarização e comunicação com os surdos. O bilinguismo, num sentido escrito, é uma proposta de ensino usada por escolas que…

acordo com o próprio PPP da escola. A Escola tem como propósito desenvolver uma proposta pedagógica que leve em consideração a realidade concreta e os conhecimentos trazidos pelas crianças, ampliando-os em busca de uma sistematização dos conteúdos principais como autonomia, auto-estima, cidadania, criatividade, criticidade, conceitos específicos e espontâneos, fundamentando em propostas educacionais dentro de uma concepção sócio-histórica e apoiadas na psicologia. Promover a…