Principal Característica Do Bilinguismo

leva em consideração as características da pessoa com surdez utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, lingüísticas e afetivas dos alunos, incorpora o desenvolvimento de quaisquer restos de audição para a melhoria das habilidades, através de uso constante, por um longo período de tempo de aparelhos auditivos individuais. • A terceira técnica é o Bilingüismo. A proposta…

Oralismo, Comunicação Total e bilingüismo. Oralismo sua principal características é a ensino da língua oral .oralismo visa a integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país.Seu objetivo é improvisar a reabilitação da criança surda em direção a normalidade, negando a surdez e enfatizando a obtenção da fala.O oralismo vê o surdo como um ouvinte com deformidade e percebe que a aquisição da oralidade concebe a probabilidade de igualar os surdos aos…

educação possam compreender que a criança surda pode e deve ser alfabetizada nas duas línguas, primeiro na Libras que é a sua língua materna e segundo na língua portuguesa na parte escrita. (L1 e L2) 1.3.2 Objetivos específicos: • Conhecer o Bilinguismo como proposta educacional; • Ingresso do DA na rede regular de ensino; • Proporcionar ao DA as mesmas condições de ensino aprendizagem de um ouvinte: Metodologia: Para realização do presente trabalho

QUADROS, R. M. de. O bi do bilingüismo na educação de surdos In: Surdez e bilingüismo.1 ed.Porto Alegre : Editora Mediação, 2005, v.1, p. 26-36. O ‘bi’ em bilingüismo na educação de surdos Ronice Muller de Quadros – UFSC A proposta deste capítulo será definir bilingüismo em contextos educacionais, mais especificamente, no contexto da educação de surdos no Brasil. Há várias discussões sobre bilingüismo sabidamente muito conflitantes. A questão norteadora do texto será a seguinte: O que é

LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS - Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo ANO 2012 - 2˚ SEMESTRE Francisco Félix Guimarães Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo Pessoas com surdez encaram diversos entraves para participar da educação escolar, devido a perda da audição e a forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas. Diversas questões têm se cultivadas em torno da educação escolar para pessoas com surdez. É um desafio, a proposta de educação escolar inclusiva…

ensinar o surdo a falar. Mesmo com suas dificuldades e problemas, a prática da integração auxiliou a desenvolver os princípios da Inclusão, tão em voga atualmente. As autoras destacam ainda que atualmente o MEC vem assumindo uma conduta a favor do bilinguismo, ou seja, as escolas devem utilizar a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. experiências da Normalização e da Integração. 2- Organize um resumo, com no máximo 15 linhas, do segundo capítulo, salientando os aspectos que…

sinais com sua morfologia e sintaxe simultânea e espacial e, logo, à descontinuidade entre ela e a língua falada. (p. 28) A transição do Oralismo para a Comunicação Total teve sua importância, principalmente porque deslocou a língua oral como principal objetivo na educação do sujeito com surdez e prioriza a comunicação. Há uma mudança no modo de como o surdo é visto, de deficiente, passa a ser concebido como alguém capaz, porém ainda o surdo é analisado dentro do modelo…

AS PRINCIPAIS METODOLOGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL Resumo Este trabalho tem a finalidade de fazer uma análise dos principais métodos usados na educação dos surdos no Brasil. Para isso foi necessário volta ao passado e ver onde tudo começou, a históricocomeça com a chegada do professor francêsHernest Huet que era surdo no ano de 1855, data em que chegou ao Brasil convidado e trazido por D. Pedro II. No decorrer dos anos, várias metodologias eram introduzidas…

No processo histórico dos surdos no Brasil, mantendo o olhar pelo aspecto educacional um ponto importantíssimo para compreendermos melhor a educação de surdos é a evolução dessas filosofias educacionais são elas: oralismo, comunicação total e o bilingüismo. Oralismo Oralismo é o processo pelo qual se pretende capacitar o surdo na compreensão e na produção de linguagem oral e que parte do princípio de que o indivíduo surdo, mesmo não possuindo o nível de audição para receber os sons da…

acrescentadas a outras. Com base nesta informação, responda: a) Releia sobre as correntes daevolução histórica da educação de surdos e enumere os pontos semelhantes e os pontos diferentes entre o Oralismo, a Comunicação Total e o Bilinguismo. As escolas tradicionais ou especiais, reguladas no oralismo, apontam para a capacitação da pessoa com surdez para que dominem a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como exclusiva possibilidade linguística, de…