Portifolio Brincadeiras De Criança

Portifolio da disciplina Educação e Diversidade: Atividade aplicada da página 38 do livro “Educação e Diversidade”- Mario Sergio Michaliszym 1- Observe as atividades de alunos no pátio de uma escola e registre as principais diferenças observadas por você entre grupos e as atividades de lazer desenvolvidas por eles no intervalo das aulas. Pude observar que meninos e meninas demonstram comportamentos e atributos de personalidade mais apropriados para o seu sexo, seguindo, desta…

A elaboração de conceitos pela criança irá depender da diversidade, não só quantitativa, mas, especialmente, qualitativa, das experiências que vivenciará no espaço institucional no qual se encontra. Ao possibilitar a ação intencional de afetividade, a construção de representações mentais, cognição, a manipulação de objetos e o desenho de ações sensório-motoras física e as trocas de interações sociais, o jogo contempla várias formas de representação da criança ou suas múltiplas…

............................ GESTÃO DE PRODUÇÃO – módulo básico RONALDO ANTONIO DE SOUZA - 206282010 PORTIFÓLIO 01 Políticas Sociais e Ambientais ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 RONALDO ANTONIO DE SOUZA portifólio 01 Políticas Sociais e Ambientais Trabalho apresentado ao Curso Gestão da Produção da Faculdade ENIAC…

ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III PORTIFÓLIO PROFESSORA: INDAIATUBA MAIO/2012 ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III PORTIFÓLIO RESENHA CRÍTICA ALUNA : Em todos os textos são mencionados assuntos sobre a prática do Projeto dentro das Unidades Escolares, sua importância para o ensino-aprendizagem hoje. Se enfatizou muito a importância do projeto, pois com ele fica mais fácil se trabalhar questões problemáticas dentro e fora das…

Portifólio de Psicologia da Educação Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome de aluno: Monique de Paula Britto Código: 1211076 Data: 12/05/2013 Brincar para aprender! Muitos já ouviram a frase: “É brincado que se aprende”. De fato quando somos crianças a melhor maneira de fazer com que se aprenda é brincado. A criança não entende de maneira prática como os adultos, para ela tudo é uma grande brincadeira e sim, é brincando que se aprende. Nos primeiros anos

PORTIFÓLIO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSO: Pedagogia O brincar permite não só aprender com o corpo mas também o desenvolvimento de muitas inteligências, este momento é muito importante na aprendizagem. Para VYGOTSKY o brincar é algo muito especial ,atribui a criança evolução dos processos de aprendizagem. Nas brincadeiras as crianças manifestam certas habilidades que não seriam esperadas para sua idade. No brincar a criança está sempre acima de sua idade média,acima de seu…

Faculdade Anísio Teixeira Psicologia Tamires Bezerra Silva Portifólio: Introdução a Psicanálise Feira de Santana, Bahia 2013 Tamires Bezerra Silva Portifólio: Introdução da Psicanálise Portifólio realizado como trabalho integrante do processo avaliativo da matéria Sistemas e Teorias ministrada pela Profª Esp.ª Juliana Santos ao 2º semestre do curso de Psicologia da Faculdade Anísio Teixeira. Feira de Santana, Bahia 2013 Resumo Irei relatar os…

GRUPO 1: Linguagem oral e escrita OBJETIVO GERAL: Exploração e expressão das diferentes formas de linguagem (corporal, oral, escrita, musical, artes plásticas); Incentivo ao uso de símbolos, brincadeiras, registros, diferentes narrativas, diversas leituras de mundo. OBJETIVO ESPECÍFICO: Interessar-se por história de parlendas. Reconhecer a própria mão no corpo . Sentir objetos com a própria mão. HABILIDADES: Ouvir história de parlenda e ampliar o vocabulário através da escuta

Brinquedoteca: Laboratório de ludicidades Introdução Objetivos Objetivos Objetivos Portifólio em Grupo 4º Semestre Universidade Norte do Paraná Licenciatura em Pedagogia “Vá em busca do seu povo. Ame-o. Aprenda com ele. Comece com aquilo que ele sabe. Construa sobre aquilo que ele tem.” Kwame N’Kruma Um dos desafios mais importantes que precisamos enfrentar para garantir a infância de uma criança é assegurar o seu direito de brincar. Devido à falta de consciência de pais…

BRINQUEDOTECA Portifólio apresentado à UNOPAR – Universidade Norte Do Paraná Petrópolis 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho é um levantamento de dados a respeito do tema Brinquedoteca. Palavra esta, que significa coleção de jogos e brinquedos num espaço preparado para estimular a criança a brincar. Na Brinquedoteca a criança vivencia diversas atividades lúdicas, na verdade a criança passa a se conhecer melhor, a dominar suas angústias