Portifolio Brincadeiras De Criança

UNIVERSIDADE DE UBERABA GEANE MARIA DE OLIVEIRA PORTIFÓLIO Governador Valadares 2011 Ao meu esposo MARIO que sempre incentivou desde o inicio do curso,aos meus pais Custodia e Devair que me dão um apoio incondicional e aos meus queridos filhos Henrique eLaura APRESENTAÇAO Meu nome é Giane Afonso Rodrigues, sempre que posso

APRESENTAÇÃO “As crianças têm o direito de brincar todos os dias, na escola, entre as aulas e ao longo delas. Em casa ou ao ar livre – no quarto ou parque – sob o olhar discreto dos pais.” Eduardo Sá ( Carta dos direitos da criança a brincar) JUSTIFICATIVA O brincar propicia às crianças a oportunidade de se desenvolver…

diferentes idades e situações das crianças em seu desenvolvimento. •A história da educação infantil •Na década de 1920, passava-se à defesa da democratização do ensino, educação significativa possiblidade de ascensão social e era defendida com direito de todas as crianças. •Na década de 1930, o Estado assumiu o papel de buscar incentivo ( financeiro) de órgãos privados, que viriam a colaborar com a proteção da infância. •Em 1940, surgiu o Departamento Nacional da Criança com o…

realidade como um todo. A criança necessita vivenciar, experimentar e brincar para adquirir conhecimento, que futuramente será base para a aprendizagem formal. Os jogos, brinquedos e brincadeiras são atividades fundamentais da infância. O brinquedo pode favorecer a imaginação, a confiança e a curiosidade, proporciona a socialização, desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da criatividade e da concentração (SANTOS, 1995, p. 110). Segundo essas orientações, a criança até os…

DESENVOLVIMENTO ........................................................................................05 2.1. Plano de Aula......................................................................................................05 3. ATIVIDADE DE PORTIFOLIO DOS LIVROS DAS DISCIPLINAS........................08 3.1. Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa atividade da página 63.....................08 3.1.2. Atividade da página…

Quando decidi cursar Pedagogia, não imaginava a intensidade do trabalho de um educador, hoje penso diferente, e aprendi muitas lições mesmo com pouco tempo de vivencia na área da educação. Espero poder fazer diferença com meu ensino na vida de muitas crianças, e tornar o futuro delas um futuro melhor. INTRODUÇÃO O estágio está relacionado com a prática dos conhecimentos teóricos recebidos durante a formação acadêmica. É o momento de identificação da realidade…

diferentes idades e situações das crianças em seu desenvolvimento. •A história da educação infantil •Na década de 1920, passava-se à defesa da democratização do ensino, educação significativa possibilidade de ascensão social e era defendida com direito de todas as crianças. •Na década de 1930, o Estado assumiu o papel de buscar incentivo ( financeiro) de órgãos privados, que viriam a colaborar com a proteção da infância. •Em 1940, surgiu o Departamento Nacional da Criança com o…

INFANTIL Contagem 2012 EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia EAD da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I Profª. Rosely Montagnini Profª. Marlizete Cristina Bonafini Steinle Profª.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MÓDULO III FLAVIA APARECIDA FERREIRA ATIVIDADE PORTIFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Sete Lagoas - MG 2009 FLAVIA APARECIDA FERREIRA ATIVIDADE PORTIFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado. Tutora Eletrônica:Zuleica Rodrigues da C. Thomaz Tutora de Sala: Ana Lucia Sete Lagoas - MG 2009 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA…

distribuídas para as crianças se sentarem confortavelmente, a cadeira na frente da turminha, para que a professora possa se sentar para contar a história e que todos as crianças possam ver as figuras do livro e ouvir os sons. | Pátio da escola | Alunos com 4 a 5 anos | Fantasia de lobo, chapeuzinho vermelho, vovó, caçador, o livro chapeuzinho vermelho. | Colocar as fantasias nas crianças, para que elas se sintam parte da história, e participe, enquanto a história for contada,…