Porque é Importante Que Os Alunos Tenham Conhecimento Sob

diretiva, o professor que é a autoridade da sala ele fala e o aluno escuta e não se manifesta. Pedagogia não-diretiva, o professor deixa o aluno mais livre para explorar e pesquisar e descobrir seu próprio conhecimento e estudo. Pedagogia relacional, o professor e o aluno se envolvem nas atividades e acredita-se que o aprender e ensinar são uma construção. Em minha opinião a pedagogia racional não engloba as outras pedagogias porque cada uma tem suas formas de ensinar e suas…

observação e à investigação sob as diferentes formas de aprender, bem como as diferentes formas de ensinar, além da relevância acerca da mediação e da intervenção, necessárias ao educador na realização de sua prática pedagógica, com todas as crianças, sobretudo com aquelas portadoras de necessidades educacionais especiais. É bom saber: Quando a mãe ganha um bebê diferente daquele que esperava, pode viver ou manifestar uma grande frustração. Muito compreensível, porque não é o que…

pública na região de Perdizes, com características de uma gestão democrática. ¹ Artigo científico apresentado à Universidade Cidade de São Paulo, curso Pós Graduação – Lato Sensu – Gestão Escolar, como requisito parcial para conclusão do curso, sob orientação da Profa. Ms. Valéria Aparecida Alves. Janeiro / 2011 A opção da escola pesquisada, vem de encontro ao atendimento dos objetivos propostos na pesquisa, para identificar se a ação do gestor interferiu diretamente…

.................... INTRODUÇÃO Com o propósito de complementação e efetivação do ensino/aprendizagem proposto pelo UNIS – Centro Universitário do Sul de Minas/MG sob a supervisão de um profissional experiente, iniciou-se o Estágio Supervisionado ora registrado, que pretendeu subsidiar o processo de autonomia e sedimentação da capacitação do estagiário para atuação profissional de qualidade no momento oportuno.

aula. Conceitos estão na base do conhecimento humano, na essência da compreensão, por isso a relação com aprendizagem significativa.  A importância dos conceitos: Stephan Toulmin (1977) diz que os conceitos estão na base da compreensão humana, Jerry Fodor (1999) que considera os conceitos como átomos do nosso pensamento e Gerárd Vergnaud (1990) que coloca a conceitualização como o núcleo do desenvolvimento cognitivo. Um campo de conhecimentos não existe sem…

discute o papel da geografia na escola, está em jogo a sua identidade, ou seja, o seu papel na formação dos alunos. Mais que isso, é fundamental que os alunos possam identificar qual a contribuição dos conheci- mentos de cunho geográfico para a elucidação do mundo em que vivem. Esse é um problema crucial: desvendar qual a contribuição da Geografia para o universo do conhecimento é fundamental porque disso depende a superação do senso comum a respeito de uma disciplina aparentemente…

1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 109 ENTRE O DISCURSO E A MATERIALIDADE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA SOB A ÉGIDE KANTIANA EM SALAS DE AULA DE BELO HORIZONTE Kátia Aparecida de Souza e Silva1 RESUMO O presente texto objetiva apresentar resultados de pesquisa que buscou investigar empiricamente se as experiências curriculares as quais os/as jovens alunos e alunas são submetidos favorece o desenvolvimento da ética, do esclarecimento e da autonomia conforme os…

como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Jacareí 2013 Introdução Conceituados estamos que a psicologia da educação é abrangente. Seus estudos não se limitam a uma única teoria mas sim ao processo de desenvolvimento do ser humano e aqui do processo de desenvolvimento infantil, como também todos os aspectos da situação da educação sob a ótica psicológica. Os teóricos que apresentaremos,…

IPEC – INSTITUTO DE PÓS GRADUAÇÃO EXTENSÃO E CONSULTORIA LTDA ME. CNPJ/MF sob nº. 15.205.201/0001-00 Rua Duque de Caxias, 20 - Centro – Valença – Bahia Bárbara Cristiany de Souza Pires Projeto de Estágio Supervisionado III Senhor do Bonfim 2013 IPEC – INSTITUTO DE PÓS GRADUAÇÃO EXTENSÃO E CONSULTORIA LTDA ME. CNPJ/MF sob nº. 15.205.201/0001-00 Rua Duque de Caxias, 20 - Centro – Valença – Bahia Bárbara Cristiany de Souza Pires …

professor aos alunos na realização de atividades escolares. Diante disso, o objetivo do presente texto é analisar o significado que o termo mediação assume na produção de autores da Teoria Histórico-Cultural, procurando identificar as implicações desse conceito para a organização do ensino. Conclui-se que ao se compreender os conteúdos escolares como mediadores culturais a atenção volta-se não apenas para a relação professor-aluno, mas, sobretudo, para a relação entre…