Porque é Importante Que Os Alunos Tenham Conhecimento Sob

algumas reflexões e contribuições sobre a psicopedagogia clinicam nas instituições de ensino tratando de temas importantes para a comunidade escolar tais como: a psicopedagogia no Brasil, as relações da saúde e o papel da escola. Trata-se de um conjunto de reflexões elaboradas a partir de uma experiência de estagio no sentido de contribuir com os educadores que diariamente lidam com alunos com dificuldades de aprendizagem que freqüenta as escolas estaduais na cidade de Dourados.…

afirmam ter melhoria no processo de aprendizagem dos alunos. Essas novas metodologias têm feito grande diferença nos quesitos atenção, curiosidade e alegria para o desenvolvimento da disciplina. Isso tudo é possível, uma vez que os alunos estão conseguindo ver à aplicação da matemática em seu dia a dia, através de jogos que representam seu viver, por isso, a compreensão das quatro operações básicas da matemática tem ficado mais claro para os alunos do Ensino Fundamental. Fica-se mais…

disciplina vem nos dizer que devemos saber fazer, saber como fazer e ainda o porquê fazer. Mostra-nos o que a sociedade exige hoje dos professores atuantes, pois esses devem estar em constante formação, é o que o teórico Paulo Freire diz: “SOMOS SERES INCOMPLETOS”. Devemos buscar uma Formação Continuada, para assim poder construir um conhecimento humanístico, que articule as experiências em sala de aula e os conhecimentos acadêmicos já formalizados e transmitidos. A Pesquisa realizada…

Resumo O presente trabalho tem como objetivo aprimorar os conhecimentos sobre a redação de uma monografia (estudo sistemático e completo sobre um único tema, com pesquisa rigorosa) de acordo com as exigências metodológicas de elaboração do trabalho científico e apresentar diretrizes para a sua composição. Abrangerá desde o item mais simples, como a capa, até o mais complexo, desenvolvimento, que seria a monografia propriamente dita. Introdução Neste trabalho será exposto o…

obrigações forem desrespeitadas.” (p.20). Para Tiba (1996), a disciplina escolar é um conjunto de regras que devem ser obedecidas para o êxito do aprendizado escolar. Portanto, ela é uma qualidade de relacionamento humano entre o corpo docente e os alunos em uma sala de aula e, consequentemente, na escola. (p. 99). Para Paulo Freire, há uma marcante diferença entre disciplina, indisciplina e autodisciplina. Em entrevista concedida à Ilca Viana e outros (1988), define: Eu começaria…

escola é aquela que promove a aprendizagem de todos os seus alunos e lhes assegura uma trajetória de sucesso. Essa meta pode ser atingida se contarmos com subsídios efetivos que possam ajuda-lo a transformar a intenção em realidade. Com este trabalho pretende-se cumprir essa função, relembrando alguns aspectos pedagógicos tidos como centrais para se fazer uma gestão escolar em que a prioridade esteja na construção, por parte dos alunos, de novas formas de pensar, sentir e atuar, sendo…

tanto, vale-se de um estudo de caso em escola particular cuja especificidade põe em evidência quatro dimensões típicas do ensino em larga escala, mas, lamentavelmente, pouco evidentes na prática escolar. 2) O caso de Rui Esta é a história de Rui, aluno de uma escola particular em São Paulo. Até os seis anos, ele se desenvolvia normalmente, aprendia com facilidade e tinha bom relacionamento com os colegas e professores de sua escola. O drama da sua inadaptação começa quando a família…

Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles, de fato, aprendem. Então, o que é ter didática? A didática pode ajudar os alunos a melhorarem seu aproveitamento escolar? O que uma professora precisa conhecer de didática, para que possa melhorar

SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal…

processo de aprendizagem, determinando o conteúdo e a dinâmica das atividades. Temas importantes e fundamentais são abordados tais como a manifestação da Prática Pedagógica que teve sua primeira abordagem no movimento de Cultura Popular no Recife (1964). Papel da Escola na formação da consciência política do aluno para atuar e transformar a realidade. Temas também como a real função da Avaliação, Relação Professor e aluno, Técnicas de Ensino como formação de Grupos de discussões,…