Porque é Importante Que Os Alunos Tenham Conhecimento Sob

bio.br/revista.html Revista indexada em: NACIONAL WEBQUALIS - http://qualis.capes.gov.br/webqualis/principal.seam - CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Ministério de Educação - Brasil): - WebQualis/áreas de conhecimento (triênio 2010-2012) - Educação: B4, Psicologia: B3, História: C e Artes – Música: C GeoDados - http://geodados.pg.utfpr.edu.br INTERNACIONAL CREFAL (Centro de Cooperación Regional para la Educación de los Adultos en América…

julgamento sobre o que os alunos fazem para aprender e sobre o que o professor faz para ensinar dentro do processo de aprendizagem. De outro lado, tem-se a promoção, que julga da conveniência ou não de um aluno passar para as atividades escolares do ano seguinte. Palavras-Chave: Alfabetização, avaliação e promoção. 1 INTRODUÇÃO Dados pertencentes a uma estatística lementável, revelam que a escola não sabe avaliar para corrigir e ensinar, mas somente para promover ou não o…

EAD/UFSCar) adquirimos base para desenvolver as práticas pedagógicas, devido à construção do conhecimento pedagógico especializado, oferecido ao longo do curso, este é um dos primeiros contatos com a socialização profissional e onde são firmados princípios e regras decorrentes da profissionalização. A prática investigativa está presente, além de compor esse processo, pois no decorrer do curso o olhar do aluno é dirigido para a necessidade do desenvolvimento de um olhar…

possivelmente, a instituição mais relevante e estratégica deste século, tendo em vista que pessoas educadas e suas ideias são a real riqueza das nações, em especial da riqueza globalizada. Formação primorosa é o “capital intelectual” mais decisivo de hoje, porque planta a perspectiva permanentemente aberta de desenvolvimento pessoal e social. É inegável o sabor neoliberal dessas expectativas, à medida que se reduz facilmente formação aos ditames do mercado, sobressaindo a…

2012. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso, Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional, Faculdade Brasil CEPAN – Centro De Ensino Panorâmica. Palavras chave: Dinamizar; Avaliação escolar; Consciência cidadã e decisões; Auto-reflexão; Conhecimento. [pic] PAULA, Joyce de O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar - Uma revisão bibliográfica. 2012. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional)…

DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA Nestas Diretrizes Curriculares para o ensino de Arte, voltadas aos alunos da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino do Paraná, apresenta-se, primeiramente, uma dimensão histórica dessa disciplina, com alguns marcos que influenciaram o desenvolvimento da Arte no âmbito escolar constituídos no início do século XIX, incluíram em seus currículos, diferentemente dos demais, estudos do desenho associado à matemática e da harmonia na música, características…

Tema: Inclusão dos alunos Surdos dentro da sala de aula Título: A Atuação do Professor no Processo de Ensino ao Aluno Surdo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental justificativa: - As leis da inclusão - Apoio do Governo - Conteúdo da matéria - inclusão ou exclusão - O aluno surdo não consegue aprender - Dinamica usada em sala de aula Presença de intérprete , e como este profissional favorece o aprendizado do aluno surdo Formação do professor Conhecimento da Libras Uso de mais recursos , material

155.4 A AFETIVIDADE SOB A ÓTICA PSICANALÍTICA E PIAGETIANA AFFECTIVITY UNDER A PSYCHOANALYTIC AND PIAGETIAN PERSPECTIVE VILMARISE SABIM PESSOA Professora do Departamento de Educação da UEPG RESUMO O presente texto enfatiza a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso ou o fracasso de uma criança na escola. Esta relação afetiva é enfocada sob a ótica…

maioria das vezes professores e alunos não participam do processo, tornando-se mais difícil a integração das matérias. A interdisciplinaridade é um dos temas, atualmente, em evidência. Surge como a idéia que nos possibilitará interagir conhecimentos, unindo disciplinas e influenciando diretamente na formação acadêmica e profissional do aluno. Com base nestas considerações, nos perguntamos: Como trabalhar as disciplinas de maneira que o aluno consiga interagir conhecimentos e se tornar…

A indisciplina e a escola atual a visão do aluno no mundo escolar Do ponto de vista dos temas tratados, configura-se inicialmente o baixo aproveitamento e a indisciplina escolar como os impasses fundamentais vividos no cotidiano escolar brasileiro, tomando como recorte a emergência dos "alunos-problema" como uma das principais justificativas empregadas pelos educadores na atribuição das causas de tal impasse. Em seguida, tenta-se rastrear e desconstruir as explicações mais comuns…