Por Que Da Arte Educação João Francisco Duarte Junior

Organizacional BC AGATA LOURENCA LOPES RIVERA ANILDO DOS SANTOS COELHO BRENDO SALDANHA VIEIRA DANILO DA COSTA LIMA ELAINE FRANCISCA LOBATO DA COSTA ERNANI GONCALVES FABIA RAQUEL FERREIRA MARINHO FRANCIANE MARTINS DA SILVA FRANCISCO LUAN RAMIRES DA SILVA FRANCISCO LUCAS CAMPOS DO NASCIMENTO JANA DE SOUZA COELHO JAQUELINE ANDRADE BRAGA JAYNNE DOS SANTOS TORRES JOAQUIM DARIO DA SILVA FILHO KARINE GUEDES COIMBRA LARISSA DE LIMA LEON LAURA EMILIA SALVADOR MARQUES LUANDA…

introduzir na criança o gosto pelas artes, explorar a criatividade, socialização... RESUMO O presente artigo procurou mostrar a importância do trabalho com arte na Série Iniciais, desenvolvendo a criatividade que cada aluno tem, e não são exploradas. O trabalho com Artes è tão importante como outras disciplinas, por isso temos que valorizar a arte como forma de desenvolvimento para os alunos no processo de construção de seus conhecimentos. A arte está presente na sociedade…

CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA XXII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB 24 a 28/11/2014 – Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) – João Pessoa-PB 03 a 05/12/2014 – Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias (CCHSA) – Bananeiras-PB PROGRAMAÇÃO – JOÃO PESSOA-PB POR AVALIADOR Promoção: Programação das Apresentações Orais e Painéis – Por ordem de AVALIADOR– João Pessoa LOCAL: Salas e Hall do CCJ/Campus I/UFPB COD ALUNO DIA HORA SALA 6488 SILVIA CAROLINE…

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Educação Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação Disciplina: Fundamentos da Educação (SF 451) Carga horária: 60 horas-aula / Créditos: 04 Semestre: 2015.1 / Turmas 5M e 5u Docente: Prof. Dr. Marcelo Sabbatini (marcelo.sabbatini@gmail.com) Ementa Introdução à análise crítica e discussão do fenômeno educativo, considerando as relações entre educação e sociedade a partir de uma reflexão teórica, instrumentando o aluno para a…

O TECNICISMO E AS AULAS DE ARTE Daisy da Silva Souza Magda Simone de Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (0030) – Prática do Módulo I 09/11/10 RESUMO O presente artigo vem demonstrar o uso da pedagogia tecnicista nas aulas de arte, vamos analisar a trajetória do ensino e como o tecnicismo influenciou o ensino. O objetivo deste trabalho é apresentar os princípios do tecnicismo e como essa pedagogia usa seus métodos na preparação para o mercado

Administração Disciplina: Introdução à Educação Superior Prof. Edgard Benício Data: 26 de abril de 2010. Resenha O que é realidade. O que é realidade. DUARTE JÚNIOR, João Francisco. O que é realidade. 10 ed. São Paulo: Brasiliense, 2004. 102 p. 2 – Credenciais do autor Formado em Psicologia pela PUC-Campinas e teve seu Mestrado em Psicologia Educacional concluído na UNICAMP. Atualmente leciona Psicologia da Arte na…

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…

Catálogo -Constarão informações institucionais da Etec Carapicuíba e do Centro Paula Souza em geral. -Dados estatísticos -Corpo docente -Trabalhos de conclusão de curso etc Pesquisa sobre anuário de outras instituições: Curso de Artes Plásticas Unicamp 1998 · Corpo docente · Linhas de Pesquisa · Contratos de Financiamento para Atividades de Pesquisa e Outros · Cooperação Científica Externa · Teses Defendidas · …

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS TRIDIMENSIONAIS NA ARTE- EDUCAÇÃO Andressa Ferreira Tania Regina Flores Tutor Externo Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0189) – Seminário da prática V 09/09/2015 1 A TRIDIMENSIONALIDADE E A ARTE-EDUCAÇÃO Tudo que possui largura, altura e profundidade pode ser considerado tridimensional. Na linguagem artística o conceito de tridimensionalidade está relacionado à ocupação de uma forma estruturada no espaço

CARMEN DE MiRANDA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO ESTÉTICA E VIDA E OBRA DO ARTISTA. Uberaba - MG 2014 CRISTIANE CARMEN DE MiRANDA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO ESTÉTICA E VIDA E OBRA DO ARTISTA. Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e educação, Prática pedagógica…