Por Que Crianças Podem Trabalhar Em Televisão E Crianças

CAPITULO – 1 Betânia Cristina de Lima O livro As cem linguagens da criança. A abordagem de Reggio Emilia, na Educação da primeira infância, escrito por Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman, traduzido por Dayse Batista, trata de um conjunto integrado de ensaios sobre uma abordagem única à educação da primeira infância que ocorre em Reggio Emilia, uma cidade no norte da Itália, após a segunda guerra mundial, essa experiência ocorre num conjunto de escolas publicas criadas nos…

PREFÁCIO – PERSPECCTIVAS COMPLEMENTARES SOBRE REGGIO EMILIA HOWARD GARDNER “O sistema de Reggio pode ser descrito sucintamente da seguinte maneira: ele é uma coleção de escolas para as crianças pequenas, nas quais o potencial intelectual, emocional, social e moral de cada criança é cuidadosamente cultivado e orientado. O principal veículo didático envolve a presença dos pequenos em projetos envolventes, de longa duração, realizados em um contesto belo, saudável e pleno de amor. Dewey…

menina antes de fazer o ultrassom aos 7 meses onde foi confirmado seu pressentimento, e para o Wallace foi normal, pois nunca teve preferencia de sexo, o que viesse seria muito bem vindo. Quem escolheu o nome foi o pai, ao assistir um programa de televisão o Disk MTV, onde tinha uma apresentadora chamada Sara e sempre achou o nome bonito. Os primeiros presentes de Sarah foram à saída de maternidade dado pela avó materna e um vestido com o símbolo do time Palmeiras (time do pai) dado…

presente artigo apresenta alguns resultados de pesquisa acerca do uso da tecnologia em escolas da região metropolitana de Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, e abre um espaço para as vozes discordantes quanto à presença da informática na vida das crianças. Além disso, discute a necessidade de integrar, no mundo acadêmico, as relações sociais entre tecnologia e a sociedade. 2. A INFORMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL Não obstante ser facilmente encontrado ainda hoje um grande número…

Lei da Palmada, uma lei que entrou em vigor para proteger crianças e jovens dos desequilíbrios de seus pais ou responsáveis. A Lei 10406, de 10/01/2002, o Novo Código Civil, estabelecendo o direito da criança e do adolescente a não serem submetidos a qualquer forma de punição corporal, mediante a adoção de castigos moderados ou imoderados. Com direito ou não, o estado tentou de alguma forma intervir na forma de educação das crianças. Os pais dizem que uma “palmadinha” serve para educar. Educar

a toda esta fragilidade a criança apresenta dificuldades de relacionamento. Encontramos como determinantes da agressividade fatores biológicos, como nível de testosterona, influências familiares, rejeição dos pais e permissividade. A raiva é uma emoção básica sentida desde a primeira infância. Essa emoção pode desencadear muitos conflitos internos em crianças, adolescentes e adultos resultando muitas vezes em agressão. NEWCOMBE (1999) O meio em que a criança vive é um fator…

RESUMO A pesquisa que se segue: “A televisão inserida no contexto pedagógico” tem como meta analisar a importância do uso dessa tecnologia (televisão) como ferramenta pedagógica nas instituições de ensino, fundamentando sua relação com o comportamento social e intelectual. Nossa sociedade confere credibilidade ao uso deste e outros aparelhos eletro eletrônicos como recurso de lazer, de informação rápida sobre acontecimentos na comunidade local e mundial, se tornando num recurso…

nem as crianças escapam. A febre das compras tornaram crianças extremamente consumistas, trazendo assim um resultado preocupante e desumano com nossas crianças. Um ponto importante é o abandono das brincadeira e a preferencia pelas compras. A publicidade percebeu que estimulando uma criança ao consumo fica mais fácil tornar um adulto uma presa fácil, usando-as assim para obterem seus lucros enquanto sua infância é prejudicada, causando assim um grande impacto na formação de nossas…

que encantam e fazem parte do cotidiano de várias gerações de crianças estão desaparecendo na atualidade devida às transformações do ambiente urbano, da influência da televisão e dos jogos eletrônicos. Pesquisas atuais mostram a importância de resgatar os jogos tradicionais na educação e socialização da infância, pois brincando e jogando a criança estabelece vínculos sociais, ajusta-se ao grupo e aceita participação de outras crianças com os mesmos direitos. Obedece a regras traçadas pelo grupo,

Meireles.1996) RESUMO Esta monografia trata do uso das mídias, televisão, vídeo e o computador, enquanto meios de comunicação formadores de opinião e/ou influenciadores dos comportamentos dos alunos, no ambiente escolar. Ressalta a importância do uso de tais mídias nas práticas docentes, tendo em vista sua abrangência, a riqueza de possibilidades educativas pela qual estão cercados e o fascínio que exercem sobre crianças e jovens. Apresenta tais ferramentas sob um olhar…