Planos De Aula De Rodas Cantadas

aprendem a tomar decisões e percebem melhor o mundo dos adultos. Através do lúdico, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e ajuda no desenvolvimento motor da criança, além destas razões, tornam as aulas mais atraentes para os alunos. 3 – OBJETIVO A utilização de jogos e brincadeiras educativas no ambiente escolar traz muitas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem, entre elas: O jogo e a brincadeira é um impulso…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 22 MOSTRA DE ESTÁGIO 23 REFERÊNCIAS 25 1…

.......................................... 1-3 Observação e Interação na Escola................................ 1-4 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................... 1.5 Plano de Aula................................................................. 1.6 Regência........................................................................ Considerações Finais.......................................................... Referências

Sá SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 31 ANEXO A – TERMO DE COMPROMISSO DO ESTÁGIO CURRICULAR ANEXO B – PLANO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR ANEXO C – FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO NA INSTITUIÇÃO-EMPRESA ANEXO D – DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR ANEXO E – FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO NA UNIVERSIDADE ANEXO F – FICHA…

de velocidade e força.  Freqüência cardíaca. Ano 1º ao 3º ano Tempo estimado Cinco aulas de 40 minutos, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial, 25 minutos para a vivência do jogo e 5 minutos finais para roda de conversa. Material necessário  Espaço físico plano e desimpedindo, possível de ser "desenhado" com giz (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar).  Espaço físico plano e desimpedido, de terra ou areia.  Lousa e giz.  Cronômetro.  Papel e…

saltar com um e dois pés, agachar, girar, e equilibrar-se. Capacidades físicas de velocidade e força. Ritmo e expressividade. Material Necessário Espaço físico plano e desimpedindo (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar). Cordas individuais (1,5 metro). Cordas coletivas (6 metros). CD Player Desenvolvimento das atividades Em todas as aulas, inicie a atividade fazendo uma explicação das regras e da distribuição dos grupos pelo espaço físico, desenhando na lousa o posicionamento…

PLANO DE AULA Centro Universitário Anhanguera Unaes- Unidade 1 Alunas: Adriana Brito de Oliveira RA: 6658416315 Daniely Cardoso da Costa RA: 6268243271 Franciellen do Amaral Olentino RA: 6248227799 Elizangela Viana dos Santos RA: 6320980249 Kenia Renata S. L. Guerrero RA: 6265228925 Semestre: 3°A Plano de aula de matemática Componente curricular: Matemática

Expressão corporal na brincadeira (Plano de aula) Profª.: Maura Spada 3º Semestre – Pedagogia - vespertino Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil Taboão da Serra 04 de Maio de 2006 1. Público: Crianças de 05 (cinco) anos. 2. Área do conhecimento: Movimento corporal. 3. Duração: 20 (vinte) minutos 4. Objetivos específicos: • Desenvolver e aperfeiçoar a noção de lateralidade na criança (direita e esquerda). •…

DIDÁTICA Amanda Ap. A. dos Santos RA.: 6785363612; Gisele Converso RA.: 6955452296; Raquel Belino da Silva Campos de Araujo RA.: 7565600886; Valdirene Donizeti de C. Bilato RA.: 6942011687 PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada na disciplina de DIDÁTICA, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora à distância/ Tutora

Livro: Educação como Prática Corporal – Pensamento e Ação na sala de aula. Autores: João Batista Freire e Alcides José Scaglia Editora: Editora Scipione – 2010 – 1ª Edição Introdução A publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais surgiu como um referencial de organização curricular para todas as disciplinas escolares, refletindo as preocupações do Ministério da Educação em participar do debate sobre mudanças