PLANO DE AÇÃO

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SALA AMBIENTE PROJETO VIVENCIAL PROFESSORA: SANDRA LIMA DE VASCONCELOS ALUNO: SIDINEI PEREIRA DAS CHAGAS ATIVIDADE 03 Na Unidade Escolar Carlos Franco, na qual sou gestor, detectamos várias situações conflitivas, dentre alas o não uso dos laboratórios e mídias disponíveis na escola por parte dos professores, a ausência de aulas práticas e dinâmicas em algumas disciplinas, a falta de envolvimento dos pais no acompanhamento dos alunos e a alta taxa de reprovação nas disciplinas: Química, Física e Matemática. Está última, nos chamou a atenção a ponto de considerá-la a mais conflitiva. Fica evidenciado no texto de Paro Reprovação escolar? Não, obrigado, fatores internos e externos que contribuem para o alto índice de reprovação no Brasil. Pois pouca coisa é tão cercada por equívocos, em nossa escola básica, quanto a questão da reprovação escolar, que se perpetua como um traço cultural autoritário e anti-educativo. Começa pela abordagem errônea de avaliação na qual se sustenta. Em toda prática humana, individual ou coletiva, a avaliação é um processo que acompanha o desenrolar de uma atividade, corrigindo-lhe os rumos e adequando os meios aos fins. Na escola brasileira isso não é considerado. Espera-se um ano inteiro para se perceber que tudo estava errado. Qualquer empresário que assim procedesse estaria falido no primeiro ano de atividade. E mais: em lugar de corrigir os erros, repete-se tudo novamente: a mesma escola, o…

jesuítas, segundo (Romanelli, 2001) “caracterizado sobretudo por uma enérgica reação contra o pensamento crítico”, era ditador, porém através dele foram lançadas as bases da literatura brasileira atual. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também seus métodos pedagógicos. As escolas jesuítas eram regidas pelo Ratio Studiorum, um documento escrito, por Inácio de Loiola.…

competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. Os dados relativos ao estágio serão apresentados seguindo a seguinte estrutura: apresentação, em que se encontra a estrutura organizacional deste relatório; corpo do relatório, dividido…

COMPETÊNCIAS DOS SUJEITOS, ACOLHENDO A DIFERENÇA COM ÉTICA. 2. Equipe de Trabalho Ana Lucia Schmidt, professora do Pré IC, com faixa etária 4 a 5 anos de idade. Roseléia de Carvalho Alves, professora do Pré I B, de alunos com 4 a 5 anos de faixa etária. Rosangela Cherobini, com alunos entre 3 e 4 anos de idade. Jéssica Aline Baum, professora do M II B, com alunos de 3 a 4 anos de idade. Monalisa Alexandrina Fernandes, coordenadora pedagógica. Daniela Patrícia…

C iências ontábeis ADMINISTRAÇÃO Caderno de Matemática Dom Alberto Prof: Luciana Andréa Zimmer C122 ZIMMER, Luciana Andrea Caderno de Matemática Dom Alberto / Luciana Andrea Zimmer. Santa Cruz do Sul: Faculdade Dom Alberto, 2010. – Inclui bibliografia. 1. Administração – Teoria 2. Ciências Contábeis – Teoria 3. Matemática – Teoria I. ZIMMER, Luciana Andrea II. Faculdade Dom Alberto III. Coordenação de Administração IV. Coordenação de Ciências Contábeis V.…

cunho inovador, que visa ensinar o jogo de xadrez nas escolas como complemento geral à educação. Através dessa atividade o aluno terá não apenas mais uma opção de lazer, mas a possibilidade de valorizar o seu raciocínio através de uma atividade lúdica. A escola terá mais uma ferramenta pedagógica para atingir os seguintes objetivos:  desenvolver o raciocínio lógico;  desenvolver habilidades de observação, reflexão, análise e síntese;  desenvolver habilidades e hábitos…

avanços de inovação baseiam-se, normalmente, em algum subconjunto de conhecimentos publicamente disponível, que é compartilhado e melhorado pela comunidade científica. DeBresson (1997) argumenta que o desenvolvimento tecnológico avança pela complementaridade de dois tipos de conhecimento: 63 a) conhecimento técnico ou produtivo – geralmente específico e comunicado através de técnicas, de práticas e de regras pré-estabelecidas. Esse conhecimento advém das experiências e…

FINALIDADES DA AVALIAÇÃO A predominância da postura positivista, continua tomando emprestado o pressuposto das ciências naturais e privilegiando o modelo mecanicista de produção do conhecimento. Os programas e currículos preestabelecidos pelos órgãos superiores continuam relegando os agentes educacionais-professores, alunos administradores, pais a perceberem muito pouco a respeito do porque e para que avaliamos - Essa prática autoritária não está presente apenas no âmbito da avaliação.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ECONOMIA PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS BACHARELADO DOURADOS, MS 2010COMISSÃO RESPONSÁVEL A Comissão Responsável pela elaboração deste Plano Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis da FACE tem a seguinte constituição (Instrução de Serviço FACE nº. 012/2008, de 08 de agosto de 2008). Prof. Msc. António Carlos Vaz Lopes Profa. Drª. Dionise Magna Juchem Prof.…

MATEMÁTICA FINANCEIRA COM HP-12C Capacitar o participante a utilizar as funções financeiras da calculadora HP-12C, compreender os conceitos da matemática financeira e sua aplicação no mercado financeiro. HP-12C – Foi lançada em 1981 e continua sendo vendida até hoje. Sobreviveu, inclusive, à revolução que as planilhas eletrônicas trouxeram à Matemática Financeira. São mais de 20 anos de sucesso. Sua robustez, aparência e o status de ser uma máquina de pessoas bem-sucedidas…