Corvos - Sonhos, Akira Kurosawa

sobre os sonhos na novela O Sonho de Um Homem Ridículo (1877) o deixou entusiasmado desde a primeira leitura. Desde a leitura do conto, desenvolveu o hábito de anotar os sonhos e guardar algumas destas notas como possíveis idéias de cinema. Fez uma primeira seleção de onze sonhos. Depois, nove e finalmente oito. São oito sonhos adaptados para o cinema. Adaptados, insiste Kurosawa, o filme não é uma transcrição dos sonhos. É uma adaptação de uma obra original, o sonho. Dois sonhos são do tempo de criança: num dia de sol e chuva o menino Akira desobedece a mãe e vai à floresta ver o casamento das raposas; numa festa da primavera ele encontra os espírito dos pessegueiros em flor. Dois sonhos são do tempo em que o jovem Akira queria ser pintor: o de Van Gogh e o da tempestade de neve na montanha. Um foi sonhado no final da guerra, o do túnel. Três outros sonhados mais recentemente: ele se lembra que sonhou o do monte Fuji derretendo depois de um acidente com uma usina nuclear; mais ou menos deste mesmo período é o dos demônios que choram com dor nos chifres e lamentam serem os únicos sobreviventes de uma guerra. O sonho da festa dos habitantes de uma aldeia de moinhos de água para enterrar uma velhinha de quase cem anos, talvez seja o que foi sonhado há menos tempo. Este trabalho de pesquisa tem como objetivo o conto do sonho “Corvos”. Kurosawa – Biografia Um mestre do cinema como Akira Kurosawa (ver anexo – imagem 01)…

FACULDADE SUMARÉ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PEÇA TEATRAL: BRANCA DE NEVE – O CONTO SÃO PAULO - SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. APRESENTAÇÃO DESCRITIVA 5 3. ANÁLISE DA LINGUAGEM TÉCNICA: TEATRO 6 3.1. Bastidores 7 3.2. Palco 8 3.3. Cenografia 8 3.4. Espaço cênico 10 3.5. Figurino 10 3.6. Maquiagem 11 3.7. Sonoplastia 12 3.8. Iluminação 13 3.9. Camarim 13 3.10. Cortina 14 3.11. Público 14 3.12. Diretor 14 3.13.…

semáforo, o apito do juiz numa partida de futebol, o cartão vermelho, o cartão amarelo, uma dança, o aviso de “não fume” ou de “silêncio”, o bocejo, a identificação de “feminino” e “masculino” através de figuras na porta do banheiro, as placas de trânsito? Linguagem não verbal. A linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e anúncios publicitários. A Raposa e o Corvo Um corvo que passeava pelo…

capa: Gato, de Andy Warhol, 1976 ASSESSORA: Patrícia Talhari OBJETIVOS:  Explorar a narrativa, em especial o conto;  Identificar e relacionar os conteúdos listados abaixo, na coletânea, com a construção de sentidos de cada conto. CONTEÚDOS  Romantismo anglo-saxônico X Romantismo Brasileiro  Simbolismo;  Literatura fantástica;  Análise da narrativa;  Elementos essenciais (trama, personagem, narrador, tempo, espaço), sua construção e uso;  Conto;  Temas…

FÁBULAS E OS JOGOS TEATRAIS Autor e Co-autor(es) Autor Adele Guimarães Ubarana Santos NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI Co-autor(es) Suzana Maria Brito de Medeiros Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Inicial Artes Teatro: Teatro como comunicação e produção coletiva Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: prática de leitura Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Os…

Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. São Caetano do Sul – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ............................................................................ 04 I - Introdução ......................................................................................................... 05 II – Desenvolvimento…

PLANO DE AULA - MONTEIRO LOBATO Justificativa: Conhecer a obra de Monteiro Lobato significa ensinar uma literatura de qualidade e história, apresentar aos alunos esse maravilhoso escritor, desenvolvendo nos alunos a paixão pela leitura. Objetivos: Conhecer o escritor Monteiro Lobato e suas obras. Criar nos alunos o hábito da leitura, através do contato com histórias. Proporcionar a socialização e produção de textos e/ou desenhos junto aos colegas que represente a história…

fábulas ou narrativas. Contar histórias é um costume antigo, e foi a partir deste originou-se a Literatura Infantil. A Literatura Infantil da adaptação de contos populares contados por pessoas comuns em rodas de história. Antes disso, não havia preocupação em incluí-las na família ou na sociedade, porque a infância era totalmente desconsiderada, as crianças participavam, juntamente com os adultos, da vida política e social, testemunhavam as guerras, a vida, as festas. [...]Antes não se…

.......................................................................... 3.3 Sala de aula.......................................................................................... 4. Avaliação Diagnóstica................................................................................. 5. Período de Regência.................................................................................. 6. Analise de essa atividade de Língua Portuguesa (projetos)...................... 01 02 04 04…

Quando era jovem conheceu uma moça da Espanha chamada Marcela e por ela ficou apaixonado, juntos viveram um belo romance. O pai de Brás o mandou para a Europa, pretendia que o filho fizesse faculdade lá e ele queria levar Marcela, só que não deu certo então acabou indo sozinho. Ele se formou e continuou morando na Europa por um tempo mas voltou quando recebeu um pedido de seu pai para que voltasse ou se não, não veria sua mãe viva e após sua chegada a mãe de Brás faleceu. O pai dele…