fabulas e jogos teatris

AS FÁBULAS E OS JOGOS TEATRAIS
Autor e Co-autor(es)
Autor Adele Guimarães Ubarana Santos
NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI
Co-autor(es)
Suzana Maria Brito de Medeiros
Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Artes Teatro: Teatro como comunicação e produção coletiva
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: prática de leitura
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, na faixa etária de 7 a 8 anos, poderão:
• Ler fábulas;
• Vivenciar os jogos teatrais.
Duração das atividades
5 momentos de aproximadamente 50 minutos cada
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Para vivenciar esta aula, os alunos precisam saber ler e interpretar informações.
Estratégias e recursos da aula
Inicialmente o professor lança para o grupo de crianças a questão: O que é fábula? Diante das respostas e comentários o professor deverá apresentar esse gênero, falar que a fábula é um conto em que as personagens falam sendo animais e que há sempre uma frase a ensinar-nos alguma coisa para não cometermos erros.
Depois dessa introdução o professor poderá proporcionar momentos de apreciação de fábulas em estilos diferentes.
Sugerimos algumas atividades que apresentem as fábulas em sua dinâmica.
ATIVIDADE 1 - Leitura realizada pelo professor
O professor realiza uma leitura para toda a turma de uma ou mais fábulas. Ao final da leitura poderá sugerir uma discussão.
Sugerimos o livro "As Fábulas de Esopo" Sinopse do Livro Infantil - As Fábulas de Esopo
Adaptação em português, para o público infantil, do clássico da literatura universal, com linguagem acessível e primorosa programação visual. Uma boa ação ganha outra. Pequenos amigos podem ser grandes amigos. Mais vale uma vida simples e sossegada que muito luxo com perigos e preocupações. Esses e outros ensinamentos aparecem no fim de cada