estagio

...................................................04 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...........................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.............................................................................................06 3. PLANO DE ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR..................................................10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................12 5. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO A oportunidade que tivemos ao desenvolver o estágio de Gestão Escolar possibilitou-nos estar no lugar do profissional de educação e desta forma pensar, entender, refletir sobre o desenvolvimento do contexto educativo de uma forma real e prática, foi como passar de membro da “plateia” ao papel de ator protagonista. O objetivo deste estágio foi fazer um verdadeiro raio-X da escola estagiada desde sua localização física, horários de funcionamento e níveis de atendimento dos alunos. Buscamos também identificar a concepção educativa que norteava esta escola, sua interação com a sociedade a que pertence e o papel desenvolvido por seus profissionais nesta comunidade. Ainda verifica a compreensão e a eficácia dos métodos e estratégias adotadas no desenvolvimento e aplicação do ensino, procurando observar…

à diversidade, característica principal que da eixo a Educação Especial, certamente se tem o desafio sobre qual maneira pode-se embevecer este objetivo. A partir desta afirmação,objetiva-se com o seguinte trabalho expor e questionar as experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado- Educação Especial. Com base a uma pesquisa investigativa, focalizando a ação nos procedimentos de observação e reflexão visando compreender e atuar em situações contextualizadas.…

de espaço, tiveram aulas com a leituras e observações que permitiram a construção de seus conhecimentos prévios. As conclusões que ora apresentandas se constituem das análises críticas e construtivas das vivências de aprendizagem e o redimensionamento da ação pedagógicanas salas do Ensino Fundamental. O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno professor tem com seu futuro campo de atuação, através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SÃO GABRIEL CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR I ALESSANDRO MACHADO BISOGNIN SÃO GABRIEL – RS – JULHO -2015 ALESSANDRO MACHADO BISOGNIN ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha - URCAMP Campus de São Gabriel – RS , como…

Profissionais que atuam na Escola Estagiada;...........14 2.3.3- Caracterização da Turma Estagiada;.........................................................15 2.3.4- Perfil do Professor Observado durante o Estágio Supervisionado;............16 2.3.5- Descrição das Aulas Assistidas;.................................................................17 2.3.6- Descrição das Atividades de Avaliação Observadas;.................................18 3- Plano de Aula – Estágio – Ensino…

escolar,que estende-se de seu espaço físico até a contribuição de forma positiva dos profissionais que atuam no desenvolvimento escolar. De um modo geral,os aspectos trabalhados contribuiu positivamente na percepção do âmbito em que estava inserida ,onde houve uma interação de suma importância.Visto que,demostrou-se a prática diária da rotina escolar no cotidiano,contribuindo assim,para a nossa formação…

‘Projetos para o Maternal’ Projeto Conhecendo as Cores Projeto Conhecendo as Cores com Vinícius de Morais. Professora: Carolina Palhas de Souza Turma: Maternal Turno: 1º turno Ano: 2013 Bimestre: 2º bimestre Duração: 5 semana -13.05.2013 até 14.06.2013 DATAS COMEMORATIVAS: JUSTIFICATIVA: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores que estão presentes em todos os ambientes em que vivemos. Nesta fase é importante propiciar à…

aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. Em cumprimento a LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação), conforme estabelece em seu art. 82, diz que “os sistemas de ensino estabelecerão normas para realizaçao dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua jurisdição”. Dessa forma, constata-se que o estágio…

primordial. As consequências da crise global que interferem na situação brasileira: menores abandonados, pais desempregados, baixo poder aquisitivo, alto nível de violência, insegurança dentro e fora de casa, afetam a nossa comunidade escolar. Constituída de forma diversificada com a maioria oriunda de outros estados da federação, aos poucos vem demonstrando uma sensível melhora no poder aquisitivo já que é visível a melhoria nas construções das residências e no uso de…

Diretora e Supervisoras, por concederem espaço em sua instituição, onde foi possível observar o cotidiano da escola e ter meu primeiro contato com a sala de aula. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2.0 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I DESENVOLVIDO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BAIRRO…