Planos De Aula De Rodas Cantadas

psicossomático. - Trabalho corporal e coordenação; flexibilidade e ritmo. PLANO DE AULA Eixo temático: Esquema corporal Conceituais: atenção, memorização e discriminação auditiva Procedimentais: Locomoção: saltar, saltitar Atitudinais: respeito a si e aos outros, cooperação MANIFESTAÇÃO DA CULTURA CORPORAL Atividade rítmica – roda cantada /dança. NOME DA ATIVIDADE A cobra não tem pé MÉTODO / DESENVOLVIMENTO DA AULA: Amarrar as pulseirinhas coloridas nos braços…

Ano 4º e 5º Tempo estimado Quatro aulas de 40 minutos, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial 25 minutos para a vivência das brincadeiras e 5 minutos para roda de Conversa final. Material Necessário • Espaço físico plano e desimpedindo (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar) • Cordas individuais (1,5 metro) • Cordas coletivas (6 metros) • CD Player Desenvolvimento das atividades Em todas as aulas, inicie a atividade…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PLANOS DE AULAS Equipe: Mayana Ximenes Castro Marilia Filizola Cintra Marcus Otávio Filizola Cintra Paracuru/ce 2014  Aula 1 : Movimento O objetivo desta aula é contemplar a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor da criança, proporcionar um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da sua motricidade e abranger uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidiana da mesma.  Aquecimento e…

velocidade e força. Freqüência cardíaca. Ano(s) 1º 2º 3º 4º 5º Tempo estimado 5 aulas de 40 minutos, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial, 25 minutos para a vivência do jogo e 5 minutos finais para roda de conversa. Material necessário Espaço físico plano e desimpedindo, possível de ser "desenhado" com giz (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar )Espaço físico plano e desimpedido, de terra ou areia Lousa e giz Cronômetro Papel e lápis Varetas…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didádica”, sob orientação da Professora-Tutora a distância Marines Soratto Campinas 2013 DIDATICA ATPS-ETAPA 1 PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – PLANO DE AULA TEMÁTICA: Prática de leitura MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental ATIVIDADES PERMANENTES O professor é aquele que apresenta as diferentes possibilidades de leitura: tudo e mais um pouco! Livros, poemas, notícias,…

Educação Infantil I, sendo fundamental para a aquisição de conhecimento e experiência para atuar com as crianças, em que se tem a oportunidade de conhecer o cotidiano da escola, sua infra-estrutura, rotina, metodologia, como é a prática em sala de aula, o que nos levou a refletir como será o nosso dia a dia como educador e da grande responsabilidade de ser responsável pela mediação do conhecimento às crianças. A fase da co-participação foi realizada durante oito horas no berçário, no…

cadeiras, privilegiando o espaço central. Você e as crianças devem estar descalças e usando roupas confortáveis! Comece reunindo as crianças. A música pode ser alegre, como A canoa virou (Palavra Cantada, CD Cantigas de Roda). Depois peça que todos se deitem no chão. Coloque uma música alegre, que…

bicicleta. Bambolê - fazer com que a criança passe pelo bambolê, fazendo a pernada do crawl e soltando bolhinha com a cabeça dentro da água. Parte Final - alongar, brincar,ou contar uma história para criança. Daniela Avezum Martus ,22, 2ª AULA DE NATAÇÃO Faixa etária: 5 A 7 anos Duração: 50 minutos Tema: Adaptar a criança ao meio líquido Objetivo: Trabalhar deslocamento com as crianças na borda da piscina. Recursos Didáticos: Macarrões e bolas. Atividades: -…

PLANO DE AULA ESCOLA: DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA DATA: SÉRIE: PROFESSOR (A): Paula Raquel Gomes Gonçalves UNIDADE DIDÁTICA: Combinação de habilidades básicas TEMA DA AULA: Atenção, concentração e ritmo. OBJETIVO GERAL: Vivenciar a prática da Educação Física por meio de jogos OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDOS H/A DESENVOLVIMENTO

Plano de aula Ano: PRE NOME DA ATIVIDADE: LEITURA E ESCRITA DO NOME UTILIZANDO A CANTIGA “A CANOA VIROU” E “SE EU FOSSE UM PEIXINHO”. Cantiga: A Canoa virou quem deixou ela virar foi por causa da(do)-----------------que não soube remar . Se eu fosse um peixinho soubesse nadar tirava a(o)----------------- do fundo do mar. Duração das atividades: 2 aulas Tipo de atividade: Leitura e escrita Desenvolvimento: A atividade se desenvolverá da seguinte forma: -Em primeiro lugar estaremos