Planos De Aula Com O Tema Artes Plasticas

PENSANDO SOBRE O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Expressão plástica da criança – Bagunçam o mundo imagético das formas convencionais, promovendo a desordem lógica do mundo adulto (borrões, círculos raiados, manchas, pessoas voando). Desde a pré-história, os seres humanos produzem formas visuais, utilizando símbolos particulares constituídos socialmente para exprimirem mundos subjetivos e objetivos. As transportarem suas visões, bagunçam o mundo natural através das diferentes…

Estagio Supervisionado de educação infantil ELDORADO - MS 2013 SUMÁRIO 1 Introdução. 2 Desenvolvimento. 2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 2.3 Plano de Aula. 2.4 Regência. 3 Considerações Finais Referências Bibliográficas Ficha De Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Janaina Francisca de Oliveira RA: 373989 Curso: Pedagogia Semestre: 4º…

escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. (Mínimo 2 laudas) 10 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 16 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e a organização didática da Educação Infantil. (mínimo 1 lauda) 18 Atividade 6 – Conhecimento do…

Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Angelina Maciel – RA – 314010 Cecília Celia Madalena Guilherme – RA – 289511 Marilene Fernandes do Amaral Lopes Aleluia – RA – 306587 Marliane dos Anjos Pinto Félix - RA - 302628  Nivea Silveira dos Santos Silva – RA – 306591 Professora EAD: Adriana Rodrigues da Silva MACAÉ - RJ 2013 INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS TRIDIMENSIONAIS NA ARTE- EDUCAÇÃO Andressa Ferreira Tania Regina Flores Tutor Externo Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0189) – Seminário da prática V 09/09/2015 1 A TRIDIMENSIONALIDADE E A ARTE-EDUCAÇÃO Tudo que possui largura, altura e profundidade pode ser considerado tridimensional. Na linguagem artística o conceito de tridimensionalidade está relacionado à ocupação de uma forma estruturada no espaço

Módulo I Atividade de Conclusão I Plano de Aula para trabalho de releitura da obra de Tarsila do Amaral com materiais recicláveis: * Trabalho realizado com a 5ª série do ensino fundamental da E.E.E Marechal Eurico Gaspar Dutra; * Plano de trabalho para três aulas: * Conhecer e valorizar obras artísticas do Modernismo brasileiro; * Analisar diferentes linguagens artísticas e comparar diferentes períodos históricos e estéticos; * Conhecer obras de Tarsila do Amaral;

INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade

– Unopar Virtual Data: 11/05/2012 Semestre: 05 Academico(a): Elma Dias Amaral Plano de aula Tema: Alimentos Conteúdos: * Linguagem oral; * Linguagem Plastica; * Higiene alimentar; * Quantidade. Objetivos: * Apreciar uma música através da escuta para envolvimento e compreensão da ínguagem musical; * Expressar suas ideias através da linguagem plastica a fim de enriquecer sua linguagem expressiva; * Desenvolver a habilidade de…

Planos de Aula: Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental. Tema: Escurinho e o lobo bom. (fabula) Havia um carneirinho, coitado, de quem ninguém gostava. Diziam que era muito feio e não sabia brincar. Num certo dia, todo o rebanho foi pastar para a serra e Simão, que era o filho mais novo do senhor Agostinho, pediu ao pai para também deixar ir o “Escurinho”. Lá mesmo no alto da serra, enquanto as ovelhas e os carneiros mais velhos se deliciavam comendo carqueja

Curso Pós Graduação Lato Senso em História da Arte Didática do Ensino da Arte Tema: IMPRESSIONISMO Aluna: Maria Luiza Gil de Oliveira da Motta Prof º Edson Santos da Silva Ubatuba 2008 Sumário 1- Introdução 04 2- Desenvolvimento