Plano De Melhorias Academicas

dificuldades para encontrar lugar onde estacionar, o fluxo do trânsito vai diminuir e as grandes empresas terão mais facilidade para acomodar seus veículos nos pátios. 2.9. Equipe de Gestão Gerente Financeiro: Regiane Silva Formação Acadêmica: Cursando 1º Semestre de Administração Geral Universidade Nove de Julho. Experiência Profissional: Atuo há 10 anos na área de Call Center em empresas com segmentos diversos, focando sempre a excelência no atendimento aos clientes.…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Fabiana dos Santos Jordão Trabalho de Conclusão de Estágio ESTUDO PARA MELHORIA NA APLICAÇÃO DOS PADRÕES DE ATENDIMENTO FIAT – PÓS-VENDAS NA EMPRESA BARIGUI VEÍCULOS LTDA. Organização, Sistemas e Métodos ITAJAÍ (SC) 2008 1 FABIANA DOS SANTOS JORDÃO Trabalho de Conclusão de Estágio ESTUDO PARA MELHORIA NA APLICAÇÃO DOS PADRÕES DE ATENDIMENTO FIAT – PÓS-VENDAS NA EMPRESA BARIGUI VEÍCULOS LTDA. Trabalho de Conclusão de…

para todos os grupos. Possui diversas filiais espalhadas por três estados nacionais. A instituição tem investido na melhoria da prestação de serviço em seusegmento e dentre esses investimentos, tem buscado a melhoria do parquetecnológico e de comunicação, constituindo a rede local (LAN) e rede (WAN) de comunicação emtodas as filiais do grupo como ação de continuidade da melhoria na prestação de serviço ampliando seus horizontes informatizando toda a empresa, o GrupoXXXXS/A possui a…

Universidade Federal de Alagoas – UFAL Unidade Acadêmica Centro de Tecnologia – CTEC ISO 14001 E A PREPARAÇÃO E RESPOSTA A EMERGÊNCIAS Prof. Eduardo Lucena Cavalcante de Amorim Universidade Federal de Alagoas – UFAL Unidade Acadêmica Centro de Tecnologia – CTEC INTRODUÇÃO A norma ISO 14001 faz parte de um conjunto mais amplo de normas intitulado ISO série 14000. Este grupo de normas fornece as ferramentas e estabelece um padrão de Sistema de Gestão Ambiental, sendo dividida em seis…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – PDI O que é PDI? É o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior no que diz respeito a sua filosofia de trabalho, a missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, a sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve ou que pretende desenvolver. PDI - FIVR 1. PERFIL INSTITUCIONAL 1.1 - Missão Formar cidadãos com competência técnica e compromisso social, e transmitir valores éticos de…

FACULDADE DE JAGUARIÚNA - FAJ PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PDI PARA O PERÍODO: 2012 - 2016 INSTITUTO EDUCACIONAL JAGUARY - IEJ JAGUARIÚNA/2012 SUMÁRIO 1. Perfil Institucional 1.1. Histórico e Desenvolvimento da Instituição de Ensino 1.1.1. Inserção Regional 1.2. Missão, objetivos e metas na sua área de atuação 1.2.1. Missão 1.2.2. Objetivos 1.2.2.1.Responsabilidade Social 1.2.3. Metas e Ações Institucionais 2. Projeto Pedagógico da Instituição 3. Implantação e…

CRESS: 4494 Orientadora Acadêmica:Silvana Alves de Oliveira CRESS: 3484 Uberlândia 2010 ANEXO I Roteiro para elaboração do Plano de Estágio I 1 – Identificação a) Nome da instituição campo de estágio: Prefeitura-secretaria municipal de assistência social de Indianopolis-Mg. b) Projeto: Secretaria municipal de assistência social c) Nome do estagiário: Regina Alves Fernandes

fazendo com que o profissional de administração se aproprie continuadamente de novas áreas de conhecimento. RESULTADO PLANO DE ENSINO EMENTA Organizações.  A Administração como campo do conhecimento.  Competências e papéis gerenciais do administrador.  Processo administrativo.  Áreas funcionais da Administração.  Ambiente Interno.  O administrador profissional.  PLANO DE ENSINO OBJETIVO GERAL Compreender a história, os conceitos, os princípios e os variados processos das…

oferta de 5 (cinco) programas de mestrado e 2 (dois) de doutorado, todos recomendados pela CAPES, enquanto no lato sensu estão estruturados 19 (dezoito) cursos em 6 (seis) diferentes áreas do conhecimento. A UNIP, buscando alcançar a excelência acadêmica, investe no aprimoramento da formação dos docentes, pesquisadores e profissionais por meio de programas de Pós-Graduação “stricto sensu” e de cursos de Pós-Graduação “lato sensu”. Desta maneira, contribui para a formação de…

..................................................................05 4 – Produtos e Público Alvo..............................................................................06 5 – Identificando Melhorias e Mudanças...........................................................06 6 – Ações de Melhorias e Mudanças..................................................................06 7 – A Área de Recursos Humanos e Suas Competências.....................................07 8 – Ferramentas de…