Plano De Aula Sobre Brinquedos

PADUA JOÃO HENRIQUE SILVA GÓBI KAMILA DEUSSEJEL BRITI LEONARDO PEREIRA DALMÁS LUANA APARECIDA OLIVEIRA ROVEDO MÁRCIA MENDES DIAS GALVÃO MICHELLE SCHWAAB MILENA SIMEONI SUELEN MARTINS COELHO VANESSA LURDES LONGO WILLIAN DINIZ JOGOS E BRINQUEDOS POPULARES CASCAVEL – PR 2014 FACULDADE ASSIS GURGACZ ALEXANDRE BATISTA MOREIRA ALEXANDRE BRANCHER BRUNA NATIELE REWAY NOGUEIRA BRUNO LÍRIO DOS SANTOS BRUNO VINICIUS MEDEIROS EVERTON GEAN REWAY VOGT FERNANDO LUIZ…

Naviraí-MS Dezembro de 2011 Naviraí, 12 de dezembro de 2011. De Célia Lima Costa Sato À Supervisora do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio do Curso Técnico de Normal Médio no período compreendido entre 25 de Abril á 12 de Dezembro de 2011, na Creche Irmã Evanete dos

......... 5 8 PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...................... 6 8.1. Plano de aula 1 .................................................................................................... 6 8.2. Plano de aula 2 .................................................................................................... 7 8.3. Plano de aula 3 .................................................................................................... 9 8.4. Plano de aula 4 .............

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Trabalhando o folclore. ANO: 5º ano JUSTIFICATIVA: Através do tema “Folclore” podemos abranger algumas áreas de ensino, como: português (lendas, parlendas, entre outras); geografia e história (culturas de outros povos e estados); arte (dança, músicas, ilustrações). OBJETIVOS: Conhecer o conceito de folclore e os elementos característicos do folclore brasileiro; Reconhecer manifestações folclóricas em diversas áreas da cultura: artesanato,…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Data: 13/11/2014 Horário: 15h40min Grupo: G4-A; G4-B (vivências coletivas). Acadêmicos (as): Anderson Santos; Matheus da Lapa Costa Professor (a) Supervisor (a):Caroline Hubert Professor (a) Orientador (a): Lisiane Poeta PLANO DE AULA N. 11 1. Tema . Oficina de brinquedos 2. Objetivo(s) Estimular o desenvolvimento das habilidades motoras finas…

...........................................................11 PLANOS DE AULA.........................................................................................12 Plano de aula 1................................................................................................14 Plano de aula 2................................................................................................14 Plano de aula 3........................................................................

peso, e depois pedir aos alunos para que coloquem o objeto dentro da sacola do alfabeto. | Português. Poesia.Objetivo: trabalhar a memorização, linguagem oral e escrita, e datas comemorativas.Desenvolvimento: apresentar a poesia no cartaz e falar sobre o dia da poesia:A GALINHA D’ANGOLADesenvolvimento: Colagem da figura de uma galinha d’angola com recortes de color set e fazer pintinhas com tinta guache branca. | Matemática. Jogo da árvore.A turma será dividida em duplas. Dois alunos…

Público Alvo: Pré-Escola (4 e 5 anos) Perfil da Turma para qual a aula será preparada: No total são 16 alunos. As carteiras são arrumadas em duplas, tendo espaço para formar grupos. desta forma proporcionando interação entre aluno,aluno e aluno, professor. Os recursos disponibilizados na sala são TV e poucos brinquedos, como : lego e dominó. Os alunos tem acesso a jornais e revistas em sala de aula; livros e cinema na biblioteca da escola; e teatro,pois,nossa cidade possui uma Casa…

ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA No dia a dia da sala de aula, professores procuram formas de tornar a educação mais atraente e eficaz. Uma das alternativas é aliar o prazer e o divertimento à aprendizagem. No caso particular de jogos e brincadeiras, por meio deles integram-se o prazer e o aprender As brincadeiras são oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento historicamente constituído, já que o lúdico é eminentemente cultural. Por meio da ótica do…

2011 Planejamento de Ensino O Desafio do Plano de Aula O conteúdo deste caderno de orientação visa nortear e embasar as ações pedagógicas de Planejamento de Aula em decorrência das orientações vigentes, objetivando a eficiência da prática docente diante da sociedade, dos órgãos normativos, da Instituição de Ensino em que leciona e de seus alunos. Alexandre Vasconcellos de Andrade Centro Educacional Ceviw 3/3/2011 1 Planejamento de Ensino Sumário: Introdução................