Plano de aula

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  • Publicado : 15 de setembro de 2012
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Público Alvo: Pré-Escola (4 e 5 anos)
Perfil da Turma para qual a aula será preparada:
No total são 16 alunos.
As carteiras são arrumadas em duplas, tendo espaço para formar grupos. desta forma proporcionando interação entre aluno,aluno e aluno, professor.
Os recursos disponibilizados na sala são TV e poucos brinquedos, como : lego e dominó.
Os alunos tem acesso a jornais e revistas em salade aula; livros e cinema na biblioteca da escola; e teatro,pois,nossa cidade possui uma Casa dos Contadores de Histórias , que pertence a Secretaria Municipal da Educação, as quais os alunos podem freqüentar uma vez por ano, pois a demanda é muito grande.
Avaliando a participação dos pais, a maioria é participativo (comparecem nas reuniões e participam ativamente na vida escolar dos filhos),porem temos exceções.
Tema: Acervo de Brinquedos
Justificativa:
Escolhemos este tema pois o Brincar é a linguagem que as crianças usam para se manifestar, descobrir o mundo e interagir com o outro, quando ela é incentivada, a turma adquiri novas habilidades e desenvolve a imaginação e a autonomia.
Os brinquedos têm papel fundamental no desenvolvimento infantil, é essencial oferecer aos alunosobjetos industrializados e artesanais. A partir das aulas desenvolvidas esperamos organizar momentos em que as crianças construam seus próprios brinquedos e ampliem suas experiências e também o acervo de brinquedos da escola que está vago.
Este plano de aula se estenderá, até o final do ano, cada brinquedo será confeccionado, em um mês.
Objetivo da Aula a ser Planejada:
Interagir a turma combrincadeiras simbólicas.
Desenvolver competências relacionadas ao brincar (como: coordenação visomotora e desenvolvimento do lúdico – a liberdade lúdica).
Aumentar o acervo de brinquedos, da brinquedoteca escolar e da sala de aula.
Experimentar diferentes brincadeiras com os alunos.
Ensinar como o material deve ser conservado e guardado depois do uso.
Conteúdo Previsto:
Material necessário:caixas de papelão, garrafas pet, baús, caixas plásticas, feltro, barbante de varal, tesoura, cola quente, peças de vestuários (como luvas, gravatas e roupas e tecidos), bonecas de várias etnias, carrinhos de vários tamanhos, utensílios de cozinha, itens de escritório, hospital e cabeleireiros, blocos de construção, maletas, frasqueiras e um espelho.
Todos os recursos materiais utilizados serãodisponibilizados pela entidade.
Descrição do conteúdo a ser planejado: Confeccionar sucata em brinquedos e proporcionar aos alunos momentos educativos por meio de brincadeiras.
Iremos fazer: Encaixe de formas geométricas feito de sucata (idéia: auxiliar no entendimento das formas geométricas).
Modo fazer:
Pegue a caixa de sapato sem a tampa e encape com o papel Color Set;
Depois de encapado, peguea tampa da caixa e desenhe em cima dela com o auxilio de uma régua um quadrado, um triângulo, um retângulo, e para o circulo use a boca de um copo para riscar, depois recorte com o auxilio de uma tesoura.
Encape, e ao redor de cada forma geométrica colocar o durex colorido como ponto de referência de cada forma geométrica. Encaixe na caixa e coloque durex transparente ao redor da caixa parafechá-la. Por ultimo faça as peças, use jornais fazendo bolinhas para o circulo e revestir com durex transparente ou colorido, para o quadrado e retângulo utilizar caixinhas vazias de remédio, caixas de fósforo também revestidas em jornal, para o triangulo utilizar o EVA.

Vai-vem de garrafa pet (idéia: aperfeiçoar a coordenação visomotora).
Modo de Fazer:
Corte ao meio as duas garrafas derefrigerante e encaixe uma na outra.
Recorte faixas e estrelas de papel colorido e cole-as no corpo do brinquedo para decorá-lo.
Passe os cordões de náilon pelo corpo do vaivém. Não deixe que se cruzem.
Amarre os barbantes nas argolas.

Construção de carrinhos de papelão (idéia: alimentar o lúdico e ensinar as primeiras noções sobre regras de transito).
Modo de Fazer:
Monte a caixa de papelão...
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