Plano De Aula Sobre Atletismo Salto Em Distancia

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: O PROJETO DO NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP/RIO CLARO 2003 Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO, Augusto César Lima e SILVA, Flórence Rosana FAGANELLO2 Resumo: Este texto é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” destinado à organização de material de ensino no campo do atletismo. Durante sete meses de intenso trabalho, realizamos, num primeiro momento, um levantamento minucioso…

NTRODUÇÃO O presente trabalho cujo tema é Atletismo, foi proposto pelo Excelentíssimo Senhor Professor Carlos Francisco que lecciona a disciplina de Atletismo no Instituto Politécnico da Guarda. Neste trabalho encontra-se um breve resumo da história do atletismo e as suas diferentes práticas, mostrando mais pormenorizadamente a prática da corrida de resistência, corrida de velocidade, salto em comprimento e lançamentos. A sua origem, as suas regras básicas, os aspectos principais…

A realidade do Atletismo Escolar. Conhecer a visão de alguns docentes, sobre o desenvolvimento do Atletismo no âmbito escolar. “O desenvolvimento do atletismo nas escolas de Teutônia, Rio Grande do Sul: um estudo exploratório”. Introdução O atletismo é um esporte que tem um destaque sempre especial nos anos em que acontecem os jogos Olímpicos. Mas é somente neste curto espaço de tempo olímpico que grande parte da população entra em contato com as provas, os movimentos, e as glórias do

Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC Itararé – SP – Brasil v. 05, n. 02, jul./dez. 2014, p. 16-23. REVISTA ELETRÔNICA FAFIT/FACIC Atletismo se aprende na escola: possibilidades pedagógicas e metodologias de ensino da modalidade para crianças de 11 a 12 anos. Athletics is learned on school: pedagogical possibilities and teaching methodology for for 11 to 12 years children. Jean Carlos Goveia Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC – Itararé – Brasil…

ÍNDICE | 1. Índice………………………………………………………………...............………………………………….. | 2 | 2. Introdução……………………………………………………………………………………………… | 4 | 3. Atletismo……………………………………………………………………………………………… | 5 | 3.1 Apresentação da Modalidade…………………………………………………………………… | 5 | 3.2 Síntese Histórica………………………………………………………………………………. | 5 | 3.3 O Atletismo em Portugal……………………………………………………………………… | 8 | 3.4 Caracterização da Modalidade…………………………………………………. ……………… | 9 | …

Salto em Distância[->0] Prof° Nedir Soares[->1] http://www.cienciamao.usp.br/dados/fef/_saltoemdistancia.zoom.jpghttp://www.cienciamao.usp.br/dados/fef/_saltoemdistancia.zoom.jpg Objetivos Trabalhar com equipamentos de medidas e mostrar a importância do estudo de física no treinamento do atleta de salto em distância. Introdução Esse plano de aula, cria uma oportunidade de demonstrar como a física pode auxiliar os atletas a melhorar suas marcas. Nesse plano focaremos os…

presente Modelo da Estrutura do Conhecimento (MEC) proposto por Vickers (1990), destina-se a alunos do 8º ano de escolaridade, seguindo as orientações do Programa de Educação Física do 3.º Ciclo, foi concebida segundo uma lógica de ensino do Atletismo, que deverá ser concretizado através de formas jogadas e competitivas, quer individuais, quer coletivas, partindo sempre em função das características dos alunos e dos seus pré-requisitos, conduzindo-os a seu prazo à modalidade. Este…

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇAO FÍSICA ATLETISMO NA ESCOLA MANAUS 2012 RENATA SANTOS DA SILVA - 20882528 ATLETISMO NA ESCOLA Trabalho de pesquisa de cunho bibliográfico, elaborado no intuito de obtenção de nota G1. Professor: Alexandre Chaves MANAUS 2012 ATLETISMO NA ESCOLA Será que há sendo inserido o atletismo nas escolas? É um assunto de suma importância que remete aos profissionais de educação física a buscar inovações de ensino-aprendizagem nesta…

DIDÁTICA II – ATLETISMO – SALTO EM COMPRIMENTO E TRIPLO SALTO 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre na Especialidade de Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário INTRODUÇÃO O documento atual apresenta um pequeno resumo da matéria lecionada na disciplina, como também alguns conteúdos apresentados nos diapositivos relativos às aulas teóricas. Quanto aos aspetos práticos, são apenas apresentados alguns exercícios realizados nas aulas.

CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DO ATLETISMO NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Marilândia do Nascimento2 RESUMO: A presente pesquisa visa levantar na literatura nacional as contribuições que a inserção do atletismo no ensino fundamental pode trazer para a formação do indivíduo. Não apenas fisicamente, mas emocionalmente, psicologicamente e cognitivamente, isto é, sua formação no todo. Para que o ensino do atletismo seja difundido nas aulas de educação física, algumas barreiras estruturais e