Educação fisica

Salto em Distância[->0] Prof° Nedir Soares[->1] http://www.cienciamao.usp.br/dados/fef/_saltoemdistancia.zoom.jpghttp://www.cienciamao.usp.br/dados/fef/_saltoemdistancia.zoom.jpg
Objetivos
Trabalhar com equipamentos de medidas e mostrar a importância do estudo de física no treinamento do atleta de salto em distância.
Introdução
Esse plano de aula, cria uma oportunidade de demonstrar como a física pode auxiliar os atletas a melhorar suas marcas. Nesse plano focaremos os instrumentos utilizados para medição e coleta de dados. E com os dados obtidos será possivel confeccionar uma tabela simples a partir do qual será feito o levantamento de hipótese. O professor poderá utilizar também uma reportagem sobre Maurren Maggi e duas imagens onde ele poderá analisar juntamente com os alunos a presença da física no salto.
Material
· Reportagem “ Maurren Maggi voa e garante a segunda medalha de ouro do Brasil por 1cm”
· Cronometro
· Trena
· Giz
Montagem
· Na quadra o professor divide os alunos em grupos de três ou quatro , onde um irá cronometrar, o outro medir e outro anotar, depois inverter os papéis de modo que todos participem.
OBS: Se tiver uma pista de atletismo próximo seria melhor, caso não tenha, pode se utilizar a quadra, apenas oriente os alunos para saltar de forma segura. Você pode também pedir ajuda ao professor de educação física da escola. Indepedente da forma que se faça o importante é respeitar os limites de cada aluno.
Procedimento
· Propor um salto para frente. Observação: o aluno deve estar parado e saltar para frente.
· Pedir que anotem a distância obtida e a velocidade inicial , lembrado que como o salto foi realizado parado a velocidade inicial será zero.
· Estabelecer uma distância e uma marca. A distância será utilizada como pista de aceleração e a marca será o momento em que se dará o salto.
· Pedir que anotem novamente a distância obtida no novo salto e a velocidade inicial, ou seja a velocidade média* do salto .
· Reunir