Plano De Aula Sobre Atividade Ludica

..................7 3.3 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL...........................................................7 3.4 RECURSOS FINANCEIROS.........................................................................8 4. FUNCIONAMENTO DA ROTINA DAS ATIVIDADES............................................8 5. ASPECTO DA ORGANIZAÇÃO DIDATICO-PEDAGÓGICA...............................8 6. OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA...........................................................8 7. REFERENCIAL TEORIO

ESCOLA MUNICIPAL. Professor:. Disciplina: Educação Física Ensino Fundamental – 2º ao 8º Ano Matutino PLANO DE ENSINO 2014 Justificativa A elaboração deste plano de ensino busca direcionar os conteúdos a serem ministrados neste ano de 2014, divididos por bimestres e atendendo a proposta curricular da Secretaria da Educação deste município. Sendo assim uma forma de tentar resgatar os conteúdos sistematizados com coerência, de um programa educativo da infância e da adolescência

especialista em Pedagogia Escolar, realizado pelo IBPEX – Instituto Brasileiro de Pós Graduação e extensão. Aprovado em ___/___/___ _______________________________________________________ Ms. Tânia Mara Fantinato MACAPA - AP 2007 “As atividades lúdicas não são apenas uma forma entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual”. Jean Piaget Dedicamos este…

FELLIPE SILVA MONTEIRO O LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FACILITADO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO MACAPÁ-AP 2012 ANDÉIA MARCELA SANTANA SÁVIO FELLIPE SILVA MONTEIRO O LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FACILITADO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO ORIENTADOR: Profº. Airton Mesquita MACAPÁ-AP 2012 O LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FACILITADO DO…

FACULDADE SANTA IZILDINHA/UNIESP CURSO: PEDAGOGIA 1º SEMESTRE D – VESPERTINO SEMINÁRIO SOBRE ÉTICA, ESTÉTICA E LUDICIDADENA EUCAÇÃO BÁSICA SÃO PAULO 2012 FACULDADE SANTA IZILDINHA/UNIESP CURSO: PEDAGOGIA 1º SEMESTRE D – VESPERTINO FERNANDA CRISTINA ALVES LEILA TRINDADE JANUÁRIO TEMA: MATEMÁTICA APRENDA MATEMÁTICA COM O LÚDICO PROFESSORA IRINÉIA SÃO PAULO 2012 INTRDUÇÃO O desenvolvimento do projeto Matemática e ludicidade busca…

trabalho em sala de aula, pois é fundamental possibilitar aos alunos, a construção de seu próprio conhecimento. A utilização de jogos e brincadeiras nessa fase, é um excelente recurso didático, que propicia o desenvolvimento integral da criança. Este artigo pretende analisar de que forma o jogo auxilia na aprendizagem de crianças em fase de alfabetização, reconhecendo-o como um instrumento pedagógico importante ao desenvolvimento das mesmas. 2 O lúdico em sala de aula A…

multiprofissional, promovendo proteção e promoção à saúde de idosos fragilizados. O objetivo deste trabalho é auxiliar o Projeto de construção de um Centro-Dia Geriátrico no município de São Gonçalo do Rio Abaixo – MG. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a importância do Centro-Dia Geriátrico no tratamento de pacientes idosos fragilizados. Segundo dados do IBGE e do SIAB, o município apresenta uma população idosa pouco acima da média nacional e não apresenta um atendimento…

.............................................. 08 3.1 - O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR....................................... 09 04 - O PAPEL DO EDUCADOR EM RELAÇÃO AO LÚDICO........................................ 11 05 -ESTRUTURA DA AULA................................................................................................ 13 06 - A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM......................................... 16 07 - CONCLUSÕES..........................................

aprofundado sobre a história do uso do lúdico no processo de ensino e aprendizagem da matemática, resgatando sua utilidade para os dias atuais. A importância do lúdico como instrumento metodológico é abordada sob a ótica da utilização dos mesmos na busca de um melhor aprendizado dos alunos, em relação aos conhecimentos matemáticos, partindo da escolha da melhor atividade lúdica a ser utilizada para cada conteúdo programático, dos objetivos a serem alcançados com o uso dessas atividades,…

A importância de uma prática pedagógica lúdica na educação infantil Introdução A presente pesquisa monográfica tem por finalidade conscientizar o educador de que os problemas referentes à educação infantil podem estar relacionados aos métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o exercício da…