Plano De Aula Sobre Atividade Ludica

FACED - Faculdade de Educação/UAB Curso de Pedagogia UAB/FACED/UFJF ORIENTAÇÕES PARA A PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA – IMERSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DATA DE ENTREGA: 08/07/2013 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFº: MÔNICA DA MOTTA SALLES BARRETO HENRIQUES PROF.ª TUTORA: ÉRICA FRANCO DE OLIVEIRA ALUNO (A): LUIZA NAYARA DE ANDRADE COSTA POLO: BOA

A importância dos jogos como estratégia de trabalho do professor em sala de aula e os benefícios dos jogos no desenvolvimento integral da criança. Nortearam esta análise bibliográfica as seguintes indagações: Por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer…

Nome da escola PLANO DE AULA PROFESSOR – PERÍODO – FAIXA ETÁRIA – 7 a 9 anos.( Meninas e meninos) DURAÇÃO - 60 min. MATERIAL: postes de vôlei, rede de vôlei e toalha CONTEÚDO – Voleibol – voleibol de toalha – Atividade recreativa OBJETIVO GERAL – Elaborar atividades cuja principal intenção é a socialização entre meninas e meninos através atividades lúdicas de voleibol. OBJETIVO ESPECÍFICO – Desenvolver e aplicar atividades que abordarão conceitos…

Dione Maria Carlos1 Flávia P. Carvalho2 RESUMO O presente artigo tem como foco de estudo, analisar a importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem no contexto da sala de aula da educação infantil numa turma de faixa etária de cinco anos. A investigação tem como foco compreender como são trabalhadas as atividades lúdicas: brincadeiras, brinquedos e jogos infantis como metodologia de aprendizagens das crianças do II período da educação infantil objetivando apresentar

creches e pré-escolas da Rede Pública da municipalidade, que contam com aulas e professores de Educação Física, nessa instituição a Educação Física não integra sua proposta pedagógica. No período de observação participante que antecedeu a intervenção, percebeu-se que existiam limitações em relação à utilização do espaço físico institucional, restringindo a sala de aula praticamente no único espaço para o desenvolvimento de atividades. Nesse sentido, optamos pela atuação no estágio de…

(no IFSP): Oficina de Projetos de Ensino 1 – PE1Z5 | 2. Data: 23/06/20113. Duração da atividade (em horas): 17h 30 min 09/05 | 2h30m | 16/05 | 2h30m | 23/05 | 2h30m | 30/05 | 2h30m | 06/06 | 2h30m | 13/06 | 2h30m | 14/06 | 50min | 20/06 | 1h40m | 4. Professor Responsável do Espaço Curricular (no IFSP): Leonardo | ------------------------------------------------- 5. Caracterização da atividade de estágio-------------------------------------------------…

O trabalho com as múltiplas linguagens possibilita a o desenvolvimento de diferentes capacidades nos alunos. A aprendizagem pressupõe uma combinação de varias atividades e contéudo que possibilitem a criança compreender e interagir com o assunto. Todas as linguagem necessitam ser trabalhadas de forma isolada ou em conjunto para que a criança perceba que existem modalidades diversas de aprender. No entanto é necessário que o educador tenha um olhar diferenciado para o processo de…

de Souza 421004 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS), A ser entregue como requisito para a conclusão da disciplina Didática sobre orientação do Professor-tutora a distância Maria Clotilde Bastos São Sebastião 2013 Introdução O trabalho a seguir vem mostrar como deve ser o planejamento de uma aula a respeito de ecologia e…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UNC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA CAROLINA MACHADO MASSANEIRO Plano de Aula PORTO UNIÃO 2014 Plano de Aula Escola: E.M BERNARDO FUCK DATA: 24/02/2014 Professor (a): ANA CAROLINA MASSANEIRO HORA: 8:00 HS AS 8:45HS Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA N° DE ALUNO; 23 Série: 8°ANO Período: MATUTINO

.........................................16 Tema: Ginastica Rítmica. PLANO 1Escola: E. E. Prof. Olzanetti Gomes. Nível de ensino: Ensino Fundamental II. Período: Manhã. Nome do professor: Alessandro Oliveira Santana. Componente curricular: Educação Física. Objetivo: Desenvolver e aprimorar habilidades motoras saltos equilíbrios rotações e rolamentos... Ciclo: 7º Ano Tempo utilizado: 40 min. Conteúdo e tema: Atividades Rítmicas e expressivas. Desenvolvimento da situação de aprendizagem: