Plano De Aula Sobre As Plantas

PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA: 5 anos TEMA: As Plantas OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse sobre as plantas, reconhecendo-as como seres vivos. 1º DIA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •Nomear e entender as funções de cada parte da planta • Descrever (relatar) através de outras linguagens (verbal e escrita/desenhos) as atividades desenvolvidas nas aulas. • Reconhecer a importânciadas plantas para nossa vida; ATIVIDADE 1: Roda de conversa: conhecendo as partes das plantas …

Plano de Curso Período: 1º Mês: Fevereiro Linguagem oral e escrita Tema: Comunicando e brincando Objetivos específicos: - Estimular as percepções sensoriais da criança. - Desenvolver a coordenação motora e a memória visual da criança. - Desenvolver a atenção. - Ampliação de vocabulário Sugestões de atividades: - Utilizando giz de cores variadas, deixar que as crianças desenhem livremente no pátio cimentado. - Deixar que os alunos desenhem…

projeto no mundo das plantas de autoria da Glenia Lopes,com o tema plantas destinados aos alunos do 3ª ano do ensino fundamental, que terá duração de 10 dias, onde as aulas serão divididas em períodos na sala de aula e outros fora da escola , tem uma questão norteadora que trás o relacionamento que as plantas podem trazer de beneficio para o ser humano tanto na área emocional, quanto na material? Emocionalmente as plantas trás enormes benefícios. Em relação a hipertensão a uma planta…

UESC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 6º semestre do curso de Licenciatura em BIOLOGIA –Escola Municipal Themístoceles Andrade –Ilhéus –Ba. ILHÉUS-BAHIA 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE Bioma - Manguezal 1. IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal Themístoceles Andrade, localizado na Rua Santa Luiza, s/n, Teotônio Vilela, Ilhéus-Ba. Diretora: Simone Aquino Vice Diretora: Rúbia Pinto Coordenadora pedagógica: Cristiane…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 04 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 38 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 39 MOSTRA DE ESTÁGIO 39 REFERÊNCIAS 40 INTRODUÇÃO O…

.....................................................................................................3 2.PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Perfil da Turma ........................................................4 2.1 SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL: Tema da Aula.........................................................4 2.2.TERCEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Justificativas para Desenvolvimento do Tema................................................................................................................

Plano de Aula Unidade 3 - Vivo e não vivo - 1º ano Plano de aula 02 Unidade 3: Conhecendo os seres vivos Conteúdo: Vivo e não vivo Tempo de aula: 1h/a por dia (2 dias) Autoria: Carla Smicelato • Envie • Imprima • PDF • RSS • Compartilhe • Share on twitterTwitter Por Editora Positivo 16/07/2011 OBJETIVOS • Identificar a presença de seres vivos e de elementos não vivos no ambiente escolar • Compreender que em um mesmo ambiente podem existir seres vivos e elementos não

Plano de Aula - Zumbi dos Palmares e a resistência negra Categoria: Planos de Aula Publicado em Quarta, 06 Novembro 2013 Objetivos Identificar a vida e a luta de Zumbi dos Palmares; entender a organização dos quilombos e a situação dos negros foragidos; analisar a importância da figura de Zumbi na luta pela liberdade e sua atual ressignificação, como símbolo da consciência negra e luta contra o racismo. Conteúdos Brasil colônia; Escravidão e luta pela liberdade; Dia da…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Biologia Série: 3º ano do Ensino Médio Ano: 2014 Nº. de aulas no semestre: 84 Professor/a: Objetivos gerais – que os alunos: - apreendam os conceitos dados em aula de maneira a emprega-los em sua vida de forma critica no dia a dia e para as necessidades futuras. - recorrendo aos conteúdos estudados em sala de aula, consigam expor suas duvidas e propostas para que o conhecimento se dê de maneira harmônica e completa. - diante das

CADERNO PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PIBID/UFRGS Estudos sobre corpo humano, fauna, vegetação e ambiente Organizadora Eunice Kindel Universidade Federal do Rio Grande do Sul Carlos Alexandre Netto Reitor Rui Vicente Oppermann Vice-Reitor Sérgio Roberto K. Franco Pró-Reitor de Graduação Samuel L. Bello Coord. Inst. do PIBID-UFRGS Projeto Pastas Projetado e elaborado pela Gráfica UFRGS Priscila Evangelista Revisão Ortográfica Luciana Pisani Natalia Vittola Capa Willian…