Plano De Aula Semanal De Portugues Para A 2ª Serie

CAPÍTULO 1 - EDUCAÇÃO INFANTIL 16 1.1 - CONCEITOS 16 CAPÍTULO 2 – 1ª À 4ª SÉRIE 17 CAPÍTULO 3 - 5ª À 8ª SÉRIE 19 CIÊNCIAS SOCIAIS 19 1.HISTÓRIA 19 2. GEOGRAFIA 20 3.ENSINO RELIGIOSO - 5ª E 6ª SÉRIES 21 CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS 22 CIÊNCIAS 22 MATEMÁTICA 22 CAPÍTULO 5 – PROPOSTA DE TRABALHO COM LINGUAGEM 23 PORTUGUÊS 23 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 24 INGLÊS 24 CAPÍTULO 6 - PROPÓSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 5ª À 8ª SÉRIES 25 UNIDADE 4 - REGIMENTO ESCOLAR 25 TÍTULO 1 - DISPOSIÇÕES…

...............................................................46 PLANO ESTRATÉGICO DA ESCOLA.........................................................................................47 AVALIAÇÃO DO PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO .............................................................53 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...........................................................................................54 ANEXOS: PLANOS DE AÇÃO............................................................

preparação para a vida, que lança a base necessária para o desenvolvimento geral e o bem estar das crianças. O Estágio feito no Ensino fundamental I, nas series iniciais, é de grande importância. É quando os estudos práticos têm a intenção de colocar o aluno em contato com a realidade de sua formação podendo utilizar das teorias aprendidas em sala de aula, assim revelando em si o domínio do estagiário no ensino, com suas características e didáticas. A importância do estágio na…

...........................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO............................................08 2.1 Dados referentes à instituição escolar.........................................................08 2.2 Dados referentes à sala de aula..................................................................10 2.3 Caracterização da turma..............................................................................11 2.4 Abordagem teórico-pedagógica: Princípios norteadores.............

| NÍVEL: Ensino Infantil SERIE: Pré I TURNO: Matutino | ESTAGIÁRIO (A): | CURSO: Pedagogia Cristã PERÍODO: 8° MÓDULO: 8°SEMESTRE: 1° | DISCIPLINA DE ESTAGIO: Polivalência CARGA HORARIA: 60 h | | ORDEM | HORA | 2ª | 3ª | 4ª | 5ª | 6ª | 1ª AULA | 7:00 | Vogal “a” | Numero 10 | Musica do coelho | Identificar formas de paisagens | Revisão Português | 2ª AULA | 7:50 | Recortar vogal “a” | Desenho do…

estágio supervisionado sobre o processo de implantação da rotina didática em sala de aula. Abordou-se a rotina didática e sua importância na sala de aula, seus pontos positivos e como os alunos compreendem a proposta. A prática pedagógica de rotina didática possibilita que os alunos identifiquem as próximas etapas a serem desenvolvidas, apropriando-se assim com clareza dos procedimentos pedagógicos propostos em sala de aula. A valorização da rotina didática contribui no desenvolvimento…

Tamandaré, poderá haver locais de provas em Cidades circunvizinhas a Tamandaré. 4.1.1.1. Para os Cargos de Nível Superior - a prova escrita será composta de: NÚMERO DE QUESTÕES DISCIPLINA VALOR DE CADA QUESTÃO TOTAL DE PONTOS (Nota) Português 15 0,20 3,00 Conhecimentos Específicos 25 0,20 5,00 40 - 8,00 TOTAL 4.1.1.2. Para os demais Cargos de Nível Médio - a prova escrita será composta de: DISCIPLINA NÚMERO DE QUESTÕES VALOR DE…

................................................4 Pedagogia: Trabalho de Estágio Supervisionado..........6 Plano de Gestão Escolar................................................11 Definição de Metas e Ações...........................................15 Avaliação Estratégica da Escola (FOFA).......................19 Plano de Suporte Estrategico - Plano de Ação...............22 Plano de Trabalho da Direção........................................26 Sistema de Avaliação.......................

................................................4 Pedagogia: Trabalho de Estágio Supervisionado..........6 Plano de Gestão Escolar................................................11 Definição de Metas e Ações...........................................15 Avaliação Estratégica da Escola (FOFA).......................19 Plano de Suporte Estrategico - Plano de Ação...............22 Plano de Trabalho da Direção........................................26 Sistema de Avaliação.......................

escolhido 10 2.1.1 Dados gerais sobre o ambiente no campo de estágio 10 2.1.2 Plano Político Pedagógico 12 2.1.3 Avaliação 13 2.1.4 Formação e condições de trabalho dos profissionais da escola 14 2.2 Etapas desenvolvidas no estágio 14 2.2.1 Primeira etapa: Visita ao campo de estágio 14 2.2.2 Segunda etapa: Observação em sala de aula 15 2.2.3 Terceira etapa: Interação em sala de aula 15 2.2.4 Regência em sala de aula 16 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 ANEXOS 21