Plano de aula arte com sensações

PLANO DE AULA Arte com sensações OBJETIVOS -desenhar de acordo com diferentes estímulos sensoriais -descobrir possibilidades gráficas -trocar experiências gráficas com seus colegas -produzir interferências criativas MATERIAL NECESSÁRIO -sacos opacos de diversas texturas (pedras, tecidos, lixas, botões,grãos, folhas,etc) -papel sulfite recortado em diversos tamanhos -cartolina cortada maior que o papel sulfite, pedaços de tecido, papel de seda, papel ondulado, etc -material sonoro ( molho de chaves, sinos, etc) -giz de cera CONTEÚDO -desenho -textura -grafismo ANO Pré-escola – sala de 5 anos CAPTAÇÃO Será realizada uma roda de conversa onde acontecerá uma investigação do conhecimento e habilidades de cada indivíduo. DESENVOLVIMENTO ATIVIDADE I Será entregue sacos plásticos com diferentes texturas, as crianças deverão explorar o material contido dentro dos sacos, logo após deverão representar a sensação que tiveram em uma folha de sulfite.Elas só poderão ver o que tem dentro de cada saco depois de terem desenhado. ATIVIDADE II Será fornecido materiais de diferentes formas, cores, texturas e tamanhos, as crianças deverão fechar os olhos e produzir desenhos à partir de estímulos sonoros e olfativos: chocoalhe chaves, sinos, saches de chá, etc. A cada ação, pedir que as crianças abram os olhos e representem através de grafismo as sensações que sentiram com as estimulações usadas. ATIVIDADE III Colocar todas as produções anteriores dentro de…

que escolhemos para fazer nosso plano de aula de uma semana. Onde será trabalhado os 5 sentidos a audição, olfato, paladar, tato e visão, tendo como foco o tato que será a tema dessa aula. É pelo tato que pegamos algo, sentimos os objetos, o calor e o frio. . Um dos motivos que nos levaram a escolha deste tema é a importância deste na Educação Infantil, através dos cinco sentidos o nosso corpo percebe o que esta ao nosso redor e isso nos ajuda a sobreviver. Os sentidos funcionam o…

Valores Conservação do Patrimônio Público (...) ➢ Projeto de Leitura ➢ Projeto Patrimônio Público ➢ Projeto Pintura do muro da escola ➢ Espelhos de classe ➢ Seqüência didática ➢ (...) Observação dos alunos em aula. DIFERENTES FORMAS DE JOGOS Construção de Atividades Regras/Coletividade/Individualidade/Ressignificação. Jogos Perceptivos/Sensoriais Percepção espaço- temporal Direcionalidade Lateralidade Dominância Lateral Consciência Corporal…

- Carga horária: 6 aulas de 4 horas cada. - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: O professor de sala. - Temática – conteúdo: • Quantidade dos sentidos – cinco; • Os cinco sentidos; • Criatividade e percepção visual, lógica; • Escritas espontâneas e expressões gráficas: desenho e pintura. - Objetivo geral: Apresentar como os sentidos funcionam o tempo todo como verdadeiros informantes do mundo exterior. - Objetivos específicos: • Conhecer os orgãos dos sentidos…

A aula de Produção Textual ministrada pelo professor Edson Fernando no dia 21/06 (vinte e um de junho) começou com o mesmo nos chamando para fazer uma roda (porém em uma turma de trinta e um alunos apenas doze fizeram aula), nesse momento trabalhamos nossa respiração consequentemente nos concentrando, com o comando para flexionar levemente nossos joelhos, encaixar os quadris, fixando o olhar em um ponto a nossa frente, após alguns minutos nessa posição, ele nos dizia para zerar (voltar a…

INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO – 2012 ATPS DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. SÍNTESE DOS RELATOS INDIVIDUAIS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. 5 1.1 ALTERNATIVAS APRESENTADAS PELO GRUPO COMO SUGESTÕES DE RECURSOS ARTÍSTICOS NA SALA DE AULA 6 2. O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA 7 3. REFLEXÃO SOBRE PROCESSOS QUE LEVAM À EDUCAÇÃO PELA ARTE, PELO LÚDICO, E PELA…

TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS CURSO PEDAGOGIA PLANO DE AULA NOME: PATRÍCIA GONÇALVES ABRANCHES RA 1299190894 7º SEMESTRE - NA 2015 Plano de Aula: “O Jardim” Plano de Aula para Educação Infantil – 4 anos (Jardim) Tema: O Jardim Tempo da Proposta da Atividade: 5 dias (com duração de 1 hora por dia) Objetivos Gerais: Compreender o significado de o que é o jardim. Valorizar os estudos. Integrar as crianças com o meio ambiente. Proporcionar a…

Como fazer um plano de aula O plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes como: • Dados de identificação do professor e da escola; • Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas; • Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem; • Os…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: “É dançando que se aprende” IDADE DAS CRIANÇAS: 1á 3 anos de idade JUSTIFICATIVA: Crianças pequenas adoram se movimentar, o movimento é uma linguagem que comunica sensações, idéias e vontade de aprender. OBJETIVOS: Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com os outros. Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos,…