Plano de aula futsal thiago

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA |PLANO DE ENSINO | |DISCIPLINA |Futsal | |PROFESSOR |Geraldo Magela Durães | |DADOS DO CURSO |CARGA HORÁRIA | |Período |Ano/ Semestre |Turno |Semestral |Semanal |Teórica |Prática | |EMENTA | |Capacitar os acadêmicos do Curso de Educação Física a ministrar treinamentos em equipes, empresas e clubes, viabilizando seus objetivos | |junto ao desenvolvimento do desporto, de forma clara e eficiente, com enfoque na evolução dos aspectos técnicos, físicos e táticos do Futsal| |e no treinamento global. | |OBJETIVOS | |Objetivo Geral:

Horária Semestral: 60 h/a 6. Ano: 2011 7. Professor(a): Richard Rutemberg de Palma Campos PLANO DE ENSINO 8. EMENTA Histórico e regras básicas do futsal. Aspectos técnicos e pedagógicos da aprendizagem do Futsal. Fundamentos da técnica individual e coletiva do Futsal. Jogos recreativos e pré-desportivos. Caracterização da modalidade, funções básicas de ataque e defesa e aspectos táticos e técnicos da iniciação ao alto nível.…

Sumário Fase I - Conhecendo a Realidade Escolar 03 Identificação da Escola 04 Recursos Físicos 05 Recursos Materiais 06 Projetos Desenvolvidos pela Escola 09 Fase II - Observação das aulas de Educação Física 10 Fase III - Participação nas aulas de Educação Física 10 Fase IV - Regência de Classe 11 Fase V - Avaliação do Estágio 11 Anexo: Plano de Ensino Anual …

......................................................................... 38 19.1 Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso da ESEF/UFPel ...... 38 19.2 Regulamento das Atividades Complementares da ESEF/UFPel ............ 43 19.3 Regimento do Núcleo Docente Estruturante............................................ 45 19.4 Caracterização das Disciplinas – Ementas ............................................. 50 10.2.3 2 3 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Denominação: Curso de…

Atividades de Bolsistas PIBID Nome do(s) Departamento(s) e Curso Departamento de Saúde/ DSAU Núcleo /Programa/ Projeto Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Coordenadores do Sub-Projeto de Educação Física Agente Financiador Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES Professor Supervisor / Bolsista coordenador do seu grupo Nome do bolsista Relatório Relativo ao Período (X) 1º Relatório ( ) 2º Relatório…

Matutino e Noturno CRONOGRAMA SEMESTRAL – 2015/01 (Preleção e Laboratório) FEVEREIRO (12 AULAS) = 12 05/02 (P) – Apresentação utilizando dinâmica de grupos. Informações gerais da disciplina incluindo ementa, conteúdo programático e critérios de avaliação. 10/02 (P) – Normas Gerais para o Estágio II “ Ensino Vivenciado” (fichas de inscrições, documentações necessárias, cronogramas de aulas, fichas de observações e critérios de avaliações) 12/02 (P) – Divisão dos grupos para a…

Giselle Gasparino DIRETORIA DO CURSO Diretor Prof. Roberto Luiz Menezes Cabral Fagundes Diretor Adjunto Prof. Breno Guilherme de Araújo Tinoco Cabral APRESENTAÇÃO Sediado em Natal, capital do Rio Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade Potiguar (UnP) no seu Campus sede, apresenta um projeto pedagógico consoante com as exigências de um novo perfil profissional, enfatizando a promoção, educação, prevenção, recuperação e reabilitação do…

bacharelado proporciona. Segundo Francisco e Pereira (2004) o estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor “aluno de tantos anos descobre-se no lugar de professor”. Para entender melhor o objetivo e absorver ao máximo as informações e conhecimentos possíveis durante as observações é de extrema importância estudar o que acontece durante esta disciplina pois assim o objetivo proposto pela mesma será…

(Baseado no site www.cbfs.com.br) O Futsal, esporte nascido e estruturado sob a influência do futebol, vem apresentado nos últimos anos um enorme crescimento. Seu fato mais notório de popularidade é visto nas escolas, que encontraram neste esporte, uma forma de substituir aquele futebol praticado pelas crianças nos campos de esquina ou em praças, e que, ano a ano, tornam-se mais escassos. A prática do futsal inicia-se geralmente na escola, que é o espaço onde todas as crianças…

questiona e busca informações vai sempre buscar mudanças, e essas mudanças são necessárias para que os educadores possam formar novos cidadãos , por isso os professores devem serem questionadores e críticos . Buscar construir novos conhecimentos para modificar e proporcionar melhorias na realidade. A Pesquisa e Prática Profissional tem como objetivo utilizar diferentes instrumentos de informação que contribuam para o desenvolvimento de conhecimentos e formação do profissional,…