Plano De Aula Quarto Ano

PLANO DE AULA - INTEPRETRAÇÃO, GRAMÁTICA, ORTOGRAFIA E PRODUÇÃO DE TEXTO Tema: Gramática em nosso cotidiano Objetivo: Promover momentos de aprendizagem através de atividade propostas em sala. Turma: 5° ano Plano de aula n° 1 Para iniciarmos a aula deste dia vamos primeiro fazer a chamada e para esta cada aula irá falar um verbo. Para darmos sequencia a aula vamos fazer duplas e em seguida cada aluno vai receber o texto “o milagre das sementes” de Marlene B. Cerviglieri, após uma

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA IZABEL RAMOS PEREIRA NOSSOS PRIMEIROS CONTATOS COM OS ESTUDOS DEPOIS DE ALGUNS ANOS SEM ESTUDAR MARIANA 2014 MARIA IZABEL RAMOS PEREIRA NOSSOS PRIMEIROS CONTATOS COM OS ESTUDOS DEPOIS DE ALGUNS ANOS SEM ESTUDAR Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte exigente de conclusão do componente curricular de Trabalho de Construção da

oficiais. A nova abordagem prevê a estruturação dos conteúdos – feita até então de forma linear – através de eixos temáticos, que possibilitam uma maior flexibilidade tanto na escolha de conteúdos quanto na abordagem metodológica. Para o terceiro e quarto ciclos, correspondentes às turmas de quinta a oitava séries, são quatro os eixos temáticos: “Vida e Ambiente”, “Ser Humano e Saúde”, “Tecnologia e Sociedade” e “Terra e Universo”. A utilização dos eixos possibilita o trabalho com as…

Natal - O Verdadeiro Sentido do Natal Esta aula poderá ser utilizada/adaptada para todos os ciclos, inclusive o maternal. Tem sugestões de atividades para pintar, montar, música, reflexão, perguntas e história. Objetivos da aula: compreender o verdadeiro sentido do Natal, levando os evangelizandos a identificar nas comemorações do Natal a lembrança da vinda de Jesus, trazendo-nos a mensagem da renovação interior. Por isso, as festividades devem ter um caráter espiritualizado,…

SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DE AULA 3 1.2 OBJETIVOS.........................................................................................................................4 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 1.3.1 O PLANEJAMENTO ESCOLAR - AS FORMAS DE ABORDAGEM..........................6 1.3.2 O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR – PLANO DE AULA......................................8 2.1 METODOLOGIA 10 2.2 OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO : 10…

Distrito Federal , com abrangência territorial em DF. CLÁUSULA TERCEIRA - DO REAJUSTE SALARIAL Os salários serão reajustados em 14% (catorze por cento), a partir de 1º de maio de 2012, incidente sobre os salários vigentes em 30 de abril do corrente ano. Parágrafo único – Pagamento de gratificação por produtividade no importe de 14% (catorze por cento). CLÁUSULA QUARTA - DO PAGAMENTO DOS SALÁRIOS O pagamento de salários aos empre gados do Senac-DF poderá ser efetuado até o 5º dia…

jovens e adultos. II-OBJETIVO: Fazer um paralelo entre a teoria estudada e a pratica docente nas escolas públicas e/ou particulares em relação ao ato de planejar docente, criando subsídios para construir de forma autônoma roteiros de plano de curso e plano de aula, para a educação infantil séries iniciais do ensino fundamental e alfabetização de jovens e adultos. III-ACADÊMICOS ENVOLVIDOS: 3° semestre de pedagogia 2012. IV-PÚBLICO ALVO: docentes da educação infantil, ensino…

...................................................................................... 10-16 2.2. Planos de Aula 2.2.1. Plano de Aula 1 ......................................................................................................17-33 2.2.3. Plano de Aula 2 ......................................................................................................34-37 2.2.4. Plano de Aula 3..................................................................................................

Dirigido e Elaboração de Plano de Ensino. 2 3 PARTE 01 Proposta de atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Didática e Currículo Escolar. Disciplina Atividade Conteúdo para estudos Didática Plano de Ensino Elaboração e apresentação de Plano de Ensino História para os anos Finais do Ensino Fundamental (considerando que os alunos que desenvolverão estas atividades, pertencem às turmas iniciantes, sugere-se que estes planos…

Campo Mourão-Paraná, buscando descrever as possibilidades e limites na Educação de Jovens e Adultos. Neste sentido, o procedimento metodológico consistiu num questionário aos educandos do curso Técnico em Segurança do Trabalho, para verificar se o plano do curso está atendendo as necessidades e a formação do trabalhador. Diante disso, uma rápida reflexão em torno das respostas dada pelos alunos PROEJA será realizada a fim de discutir os principais fundamentos da proposta do curso.…