Plano De Aula Mdc

foi o troco? c) Uma caixa de leite tipo “longa vida” possui 16 litros de leite. Quantos litros existem em 12 caixas? d)Devo repartir 24 balas igualmente entre meus três filhos. Quantas balas deve receber cada um? Em todos os exemplos desta aula, usaremos apenas números inteiros. Eles são os nossos conhecidos 0, 1, 2, 3,... E também os negativos - 1, - 2, - 3,... . - A adição Podemos pensar na operação de adição quando queremos juntar as coisas que estão separadas. Exemplo…

unidade padrão para medir massa Reconhecer algumas unidades para medidas de massa Capitulo 5 – Múltiplos e divisores Objetivo principal: Determinar múltiplos e divisores de um número natural utilizando os critérios de divisibilidade Calcular o MMC e o MDC entre dois ou mais números naturais Aplicar os critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 Identificar números primos e compostos 3º Bimestre Capitulo 6 –Números Racionais – Forma Fracionaria Objetivo principal:…

adolescente quisera ser um professor de matemática). Encontro-me atualmente cursando o sétimo semestre e estou satisfeito com o curso. Quando fiz estágio (não curricular) pela primeira vez pelo IEL – Instituto Euvaldo Lodi, fui “meio que jogado” na sala de aula, pois a função a qual iria assumir seria a de monitor, mas a realidade foi diferente, me tornei professor (já que na escola havia carência do mesmo). Esta experiência serviu em parte como aprendizado profissional, que hoje…

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Informática – CIn Sistema de Gerenciamento de uma ONG Plano de Desenvolvimento de Software Equipe: Francisco Ícaro do Nascimento Ribeiro (finr) Leonardo Henrique Vilaça Silva (lhvs) Márcio Dias Costa (mdc) Durval Santos (dalqs) 1 - Introdução No plano de projeto, apresentamos a descrição do Sistema de Gerenciamento para ONG’s voltadas à educação esportiva de crianças e jovens…

.......................................................................................... 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................... 1 AULA 1 - SISTEMAS DE NUMERAÇÃO................................................................................................... 3 1.1. Introdução .......................................................................................................

Material desenvolvido para capacitação dos bolsistas para desenvolverem atividades sobre funções Afim nas escolas. Objetivos: Construir competências e habilidades no Ensino de Funções Afim para os bolsistas aplicarem em atividades nas salas de aulas ou em atendimentos em plantões de dúvidas. Temática: Funções Afim. 1 – Introdução: Os conhecimentos sobre funções afim proporcionam oportunidades para realização de tarefas que são realizada diariamente pela maioria da população, tais…

UNIVERSIDADE DE BRAS´ILIA ´ DEPARTAMENTO DE MATEMATICA -IE ´ TEORIA DOS NUMEROS Texto de aula Professor Rudolf R. Maier Vers˜ ao atualizada 2005 Estas notas s˜ao o resultado da experiˆencia nas aulas do curso do mesmo t´ıtulo, proferido regularmente pelo autor neste Departamento de Matem´atica. Durante o curso e na elabora¸c˜ao destas notas fizemos livre uso e seguimos com modifica¸c˜oes e complementa¸c˜oes `a linha do livro ELEMENTARY NUMBER THEORY de David M.…

quais são os números primos que multiplicados formam o número em questão. 2 2 Ex: 23100 = 2 . 3 . 5 . 7 . 11.  OBSERVAÇÃO  Cada número tem uma única decomposição em fatores primos. 11. Mínimo Múltiplo Comum (MMC) e Máximo Divisor Comum (MDC) Uma forma prática de encontrar esse valor é fatorar os dois números em seus fatores primos e o MMC será o produto dos fatores comuns, com maior expoente e não-comuns. Exemplo Calcular o MMC entre 120 e 2772. Escritos na 3…

7. PLANO CARTESIANO : também conhecido como sistema de coordenadas retangulares ; Trata-se de um conceito introduzido no século XVII pelo matemático e filósofo francês René Descartes, para representar graficamente o par ordenado (xo;yo). Consiste basicamente de dois eixos orientados que se interceptam segundo um angulo reto, num ponto denominado origem. O eixo horizontal é denominado eixo das abcissas e o eixo vertical é denominado eixo das ordenadas. Denominamos o ponto O de origem do…

Administração – 1º p Prof.ª Silvana Costa,MSc. silvanacosta@unieuro.com.br MATEMÁTICA Aula: __________data: _____________ PEQUENO GLOSSÁRIO - Terminologias A ABSCISSA - Nome da coordenada do eixo x em um sistema cartesiano bidimensional. ADIÇÃO - Uma das quatro operações básicas da aritmética, utilizada para adicionar um número a outro. ALGARISMO - Símbolos utilizados para representação de números. Em nosso sistema de numeração de base 10, existem dez algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5