Plano De Aula Interdisciplinar Portugues

quanto cultural é o saber mais além; pois o professor adota um trabalho entre disciplinas distintas, exemplo: o professor trabalha na disciplina de português um texto e a interpretação por que não trabalhar um texto que fala da natureza de cidades números de habitantes e faça a interpretação desse texto, ali o professor está trabalhando a interdisciplinar, pois o texto envolve ciências, matemática e geografia. Interdisciplinaridade refere-se a uma espécie de interação entre…

Silva Alves Responsável: Profª. Msc. Mirian Becker ATIVIDADE: A elaboração de um projeto interdisciplinar aborda questões relacionadas aos anseios e necessidades de uma determinada clientela escolar. Ele prevê a realização de algo que ainda não existe, mas que está prestes a acontecer, ou seja, é a concretização dos objetivos propostos dentro de um determinado período. Seu “caráter” interdisciplinar faz com que ele seja desenvolvido de forma integrada a outras disciplinas;…

história o marco de uma “revolução” historiográfica. Suas maiores contribuições consistem na criação da história-problema, da ampliação das fontes de pesquisa, do enquadramento da história como ciência humana e social, através de uma relação interdisciplinar. Mas qual foi a grande contribuição dos Annales? Talvez tenha sido os questionamentos que surgiram como: Qual o verdadeiro oficio do historiador? Será que a História é apenas feita de acontecimentos políticos e econômicos?…

Douglas Vinícius de Moraes Lima PLANO DE AULA: Gênero Notícia: 9º ano do Ensino Fundamental Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Bragança Paulista (SP) – Curso de Letras – Português / Inglês, como requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. BRAGANÇA PAULISTA 2013 PLANO DE AULA: Gênero Notícia 9º ano do ensino fundamental 1. Tema do conjunto de aulas: Gênero Notícia:…

Motta Viana Ciclo: 1 Módulo: A Turno: N Campus: Barro Preto Semestre: 2/2013 Turma: GRHIAN-BPA PLANO DE ENSINO COMPETÊNCIAS: Atuar com visão sistêmica, holística e interdisciplinar nas atividades gerenciais. Diagnosticar, analisar e propor intervenções de situações-problemas das atividades do profissional de vendas. Aplicar os conceitos de empreendedorismo, ética e criatividade nos planos e ações mercadológicas. HABILIDADES: interpretação; comunicação e oratória; técnicas de…

reconstrução de conceitos, habilidades e valores. Para tanto, torna-se necessário ao professor, o conhecimento de estratégias de ensino e o desenvolvimento de suas próprias competências de pensar, além da abertura, em suas aulas, para a reflexão dos problemas sociais, possibilitando aulas mais democráticas, através de um saber emancipador. Pois, apropriar-se criticamente da realidade significa contextualizar um determinado tema de estudo, compreendendo suas ligações com a prática…

transdisciplinar, intradisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, são tentativas de conceituar a interdisciplinar nas suas diferentes versões no campo educacional, que podem sob o ponto de vista didático, epistemológico, sociológico, entre outros. A interdisciplinaridade é ação, frente aos atos não consumados, onde acontece a troca, o diálogo com um ou mais indivíduos, a atitude interdisciplinar possibilita ao indivíduo novos saberes, dando-lhe a oportunidade de redimensionar o…

PLANO DE AULA Título da aula: A Urbanização brasileira. Tempo necessário: 6 aulas Etapa de ensino: Segunda fase do Ensino Fundamental Ano/série: 7º ano / 6ª série Objetivo da aula: - Compreender o processo de urbanização; - Aumento das cidades devido a migração para centros urbanos; - Aspectos positivos e negativos da urbanização. Conteúdo: - Contextualizar o processo de industrialização e urbanização da economia brasileira e o deslocamento da população do

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA debora da silva santos moraes trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL Sinop-mt 2013 debora da silva santos moraes trabalho interdisciplinar INDIVIDUal PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática

Edital Nº 03 Normas para Apresentação do Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR O Diretor do Instituto de Ciências Sociais e Humanas, professor Edvander Luis Moura, no uso de suas atribuições, e CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão da disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de…