Interdisciplinaridade

Profs.: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Prezados alunos, Apresentamos a seguir as orientações gerais para a elaboração da produção textual interdisciplinar que deverá ser realizada individualmente. Objetivos  Planejar uma atividade interdisciplinar para crianças de Educação Infantil;  Produzir um texto sobre interdisciplinaridade;  Promover a leitura e pesquisa e utilização dos materiais disponibilizados aos alunos e da biblioteca virtual;  Utilizar uma canção como parâmetro para o trabalho interdisciplinar; 1. Planejar uma aula a partir da apreciação auditiva de uma canção “Sopa do Neném” de Paulo Tatit e Sandra Perez, para crianças de 4 anos, que contemple atividades das seguintes áreas do conhecimento: Ensino das Artes e Música; Ensino da Matemática; Ensino da Natureza e Sociedade e Ensino e Alfabetização II. O aluno deverá fazer um plano de aula interdisciplinar relativo à canção, segue abaixo anexo o modelo de plano de aula. Em seguida, o aluno deverá produzir um pequeno texto sobre Interdisciplinaridade. Exemplo de um Plano de Aula Tema: Alimentos Conteúdo: De cada disciplina Objetivos: Metodologia da ação pedagógica: Esta aula será desenvolvida em um a instituição de Educação Infantil, com crianças de 4 anos.... 1º momento: Organizar a turma em círculo... 2º momento: 3º momento: (Colocar os passos da atividade) UNOPAR VIRTUAL  Curso de Graduação em Pedagogia Avaliação: Bibliografia: Orientações:  O Plano de aula deverá…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia JosIane de Lana claudino nascimento PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR A origem, conceito e o valor da interdisciplinaridade. Rondonópolis-MT 2012 JosIane de Lana claudino nascimento PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR A origem, conceito e o valor da interdisciplinaridade. Trabalho Interdisciplinar apresentado as disciplinas de Ensino e Alfabetização II; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino das…

no próprio enunciado, bastando, para tanto, a realização de uma leitura atenta, observando-se, com cautela, textos, gráficos, diagramas,mapas, tiras e/ ou imagens. ENEM-3-09 Enem ∙ Introdução 1 2) 3) 4) Muitas questões podem ser resolvidas a partir de informações obtidas na mídia diariamente ou em situações práticas do dia a dia. Busque relacionar fatos do cotidiano às situações propostas. Sua experiência de vida pode responder parte da prova. Leia cada uma das…

utilizado um estudo de caso, para o qual foi selecionada sob determinados critérios, uma aluna do 3º ano do curso de Magistério do Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério CEFAM - Dep. Miguel Petrilli, situado na cidade de São Carlos - SP. O referencial teórico, no qual se baseia a pesquisa, defende a idéia de que a aprendizagem da docência é um processo contínuo. Defende ainda a existência de relações entre a atuação e o pensamento do professor, entre as…

Este livro é cortesia do site : Planeta dos Concursos Visite : http://planetadosconcursos.blogspot.com AULA 1: ORTOGRAFIA I ACENTUAÇÃO GRÁFICA Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras podem ser: 1) Oxítonas: quando a última sílaba é tônica. Ex.: ilusão, caju, boné, farol, tamanduá 2) Paroxítonas: quando a penúltima é tônica. Ex.: camisa, doce, beleza, casa, escada 3) Proparoxítonas: quando a antepenúltima é tônica. Ex.: décimo, sátira, árvore, aromático, patético…

4.3. Sugestões de Atividades 22.4.4. Recursos materiais 22.4.4. Orientações metodológicas 22.5. Natureza e Sociedade 22.5.1. Objetivos 22.5.2. Conteúdos (conhecimentos e habilidades) 22.5.3. Sugestões de Atividades 22.5.4. Recursos materiais 22.5.5. Orientações metodológicas 22.6. Pensamento Lógico-Matemático 22.6.1. Objetivos 22.6.2. Conteúdos (conhecimentos e habilidades) 22.6.3. Sugestões de Atividades 22.6.4. Recursos materiais 22.6.5. Orientações metodológicas 23. Planejamento na…

games e d e s e n h o s animados violentos. Mais do q u e oferecer soluções para os enigmas que as tramas narradas apresentam, nosso objetivo foi incentivar esse caminho e unir esforços com aqueles críticos que já o estão trilhando. Para isso, usamos a ferramenta da qual dispomos - a psicanálise -, mas uma análise p u r a m e n t e psicanalítica certamente é reducionista, tentaremos sempre q u e possível abrir o leque. Seria uma deslealdade tratar qualquer fantasia de m o d o…

daquelas que nunca tornam as coisas fáceis, mas sempre estimulantes. Sua leitura dos textos ajudou a aclarar muitas idéias, tanto minhas como as enunciadas pelos Guarani, que por vezes perdiam precisão em minha tendência ao “palavreado”. Essa tese foi minha primeira experiência de campo, sendo uma honra e uma sorte ter podido contar com a sensibilidade e sagacidade etnográfica de Dominique. Ao pessoal da Tenonde Porã e aldeias no Jaraguá, pelo modo como me receberam e muito me ensinaram.…