Interdiciplinar

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia JosIane de Lana claudino nascimento

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR
A origem, conceito e o valor da interdisciplinaridade.

Rondonópolis-MT
2012

JosIane de Lana claudino nascimento

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR
A origem, conceito e o valor da interdisciplinaridade.

Trabalho Interdisciplinar apresentado as disciplinas de Ensino e Alfabetização II; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino das Artes e Música e Ensino da Natureza e Sociedade .... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Rondonópolis-MT
2012
A origem, conceito e o valor da interdisciplinaridade

Para se falar sobre a interdisciplinaridade faça-se necessário entender como se deu a sua origem, seu conceito e seu valor.
Embora ainda não se tenha uma teria única sobre a interdisciplinaridade, esse movimento pode ser dividido em três décadas: 1970, 1980 e 1990.
Segundo Fazenda (1999) pode-se dividir o estudo da interdisciplinaridade em: “1970 – construção epistemológica da interdisciplinaridade, em busca de uma explicação filosófica procuravam a definição da interdisciplinaridade. 1980-explicação das contradicções epistemológicas decorrentes dessa, construção em busca de uma diretriz sociológica, tentar explicar um método para a interdisciplinaridade.1990-construir uma nova epistemologia, a própria da interdisciplinaridade, em busca de um projeto antropológico, construção de uma teoria da interdisciplinaridade”.
Este movimento teve sua origem na Europa, por volta de 1960 época em que os movimentos estudantis reivindicavam um novo estatuto de universidade e escola principalmente na França e Itália.
Já no Brasil a interdisciplinaridade chegou no final dos anos sessenta, conforme Fazenda (1999) esta veio com uma series de distorções, foi vista mais como um modismo uma palavra de ordem a ser explorada, usada e consumida por aqueles que se lançam ao novo sem avaliar a aventura; esta autora ainda relata que