Plano De Aula Inclusao Surdos

INTRODUÇÃO A inclusão é um processo de adequação para que todos os alunos possam receber uma educação de qualidade, independente de etnia, gênero, idade, situação socioeconômica, deficiência ou demais necessidades especificas. A inclusão, portanto, implica mudança do paradigma educacional, para que se encaixe no mapa da educação escolar. Diante dessas novidades, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao se redor, nem anular as diferenças nos processos pelos quais…

INTRODUÇÃO Vivenciamos um novo tempo, no qual dia a dia nas relações sociais a prática da inclusão vem tornando-se mais comum e essencial para inserção de deficientes tanto quanto auditivos, visuais entre outros tipos de deficiência na sociedade, estes que durante muito tempo tiveram seu espaço limitado, mas que na atualidade são recordados perante as diversas realidades, especialmente na área da educação, a qual é de extrema importância para o desenvolvimento destes. Para se…

integração entre alunos Surdos, Professor e Intérprete de LibrasMichael Myllen D. de Lima Rio de Janeiro 2014 Michael Myllen D. de Lima A integração entre alunos Surdos, Professor e Intérprete de LibrasA interação do Professor, Intérprete e o aluno surdo. A inclusão vem tomando força cada vez mais, a realidade é inegável e deve acontecer. Maria José da Gama Brum Rio de Janeiro 2014 O professor, o intérprete de libras e os alunos surdos: Essa união tem que dar certo! A inclusão…

elizabete de oliveira cruz jaqueline regina dos santos michele sabrina de moraes da conceição rosangela aparecida goulart santos plano de aula Taubaté 2014 Aline mairados santos Erica elizabete de oliveira cruz jaqueline regina dos santos michele sabrina de moraes da conceição rosangela aparecida goulart santos plano de aula Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Unopar Norte do Paraná ,para as disciplinas de Educação Inclusiva e…

AUDITIVO a- PÚBLICO ALVO: Este plano de aula se destina a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental b- PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA: a turma tem 35 alunos do 2º ano, sendo 20 do sexo feminino e 15 do sexo masculino, com idade entre 7 e 8 anos. Nesta turma há um aluno deficiente auditivo (total) filho de pais surdos, assim sendo tem pleno domínio da Língua Brasileira de Sinais. c- TEMPO DE DURAÇÃO DA AULA: 12h30 às 17h30 (4 horas) d- TEMA DA AULA: História…

INSTITUTO CONCIÊNCIA GO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA QUIRINÓPOLIS 2012 DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Consciência GO como requisito do Curso de Especialização lato sensu Educação…

Santos Lima Flávia de Almeida Silva Laryssa Marcela Costa do Carmo Rosa Lia de Oliveira Lopes “ EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: AS CONTRADIÇÕES DA INCLUSÃO” Lara Ferreira dos Santos Mariana de Lima Isaac Leandro Campos Universidade Federal e São Carlos- UFSCar INTRODUÇÃO  “Para melhor compreender a atual política educacional dos surdos, faz-se necessário um breve histórico sobre o lugar destes sujeitos na área da Educação Especial”  “Compreende-se que o…

GROSSO DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA - CEFET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA INCLUSIVA DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica GRASSI, Dayse A Inclusão de Surdos na Universidade – Um estudo de caso Cuiabá -MT, 2009…

CRISTINA B. DOS SANTOS CRUZ, RU 722212, TURMA 2012/O1. PORTFÓLIO DA UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO PIRAQUARA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1. HELAINE CRISTINA B. DOS SANTOS CRUZ, RU 722212, TURMA 2012/O1. PORTFÓLIO DA UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO PIRAQUARA 2013 SUMÁRIO…

com necessidades especiais precisam de apoio psicológico e de tratamento clinico que não são oferecidos em instituições de ensino regular. O novo Plano Nacional prevê que o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou superdotação, deve ser universalizado na rede regular de ensino. Conforme o Novo Plano, nenhuma instituição a partir de 2016, poderá receber recursos públicos para fornecer ensino exclusivo a grupos com deficiência como:…