Plano De Aula Importancia Da Alimentação

PLANO DE ENSINO - 2015 IDENTIFICAÇÃO Escola E.E.E.F.”CLUBE DO BOSQUE” Série/Ano 4º Área de Conhecimento Humanas Componente curricular Ciências Professor(a) Miriam Cipriano Carga Horária Trimestral/Anual 1ºTrimestre 2º Trimestre 3º Trimestre Total CONTEÚDO BÁSICO COMUM CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS HABILIDADES 1º Trimestre EIXO: IDENTIDADE E CULTURA 1. Alimentação e saúde · Conceito de alimento. · Pirâmide alimentar. · Alimentos regionais. · Cuidados com alimentos. · Doenças ligadas aos alimentos.

INTENACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA VARGINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Prática Profissional – A Aula no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

PLANO DE ENSINO DE MÓDULO II CURSO: Manutenção e Suporte em Informática TURMA: MSI01 MÓDULO: 2 - Qualificação em Montagem e Manutenção de Computadores CARGA HORÁRIA TOTAL: 360h CARAGA HORÁRIA PRESENCIAL: 72h ANO LETIVO: 2014.1 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5.0 (1h/dia) + 3.0 (presencial) = 8.0h CARGA HORÁRIA AUTOINSTRUCIONAL: 288h LOCAL ENCONTRO PRESENCIAL: Polos do IF Sertão-PE DIAS E HORÁRIOS DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS Apresentação A Educação a Distância pressupõe…

Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano, do 6º ao 9º ano). Ensino Médio: (do 1º, 2º e 3º ano). Número de alunos: 1438 alunos. 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas): 18 salas. Secretaria (1) Pátio interno (1) Pátio externo (1) Quadra coberta (0) quadra aberta (1) Refeitório (1) Cozinha (1) Sanitário feminino (2) Sanitário masculino (3) Sanitário para professores (2)…

de 2 à 6 anos. Durante o período de permanência na instituição foi possível verificar o ambiente escolar, a sala de aula e como acontecem os processos de interação aluno/aluno e aluno/professor. Observações criteriosas nos permitiram entender na prática um pouco mais de como se dá o processo de ensino – aprendizagem nessa faixa etária. O presente trabalho foi de extrema importância para nós futuros educadores, pois, tivemos a oportunidade para desenvolver algumas habilidades,…

CONCEPÇÕES PRÉVIAS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O METABOLISMO ENERGÉTICO NO NÍVEL CELULAR E ASPECTOS LIGADOS À ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. São Paulo, SP 2011 VALDETE LOPES CORDEIRO Concepções prévias dos alunos do ensino médio sobre o metabolismo energético no nível celular e aspectos ligados à alimentação saudável. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Biologia da Universidade Estadual de São Paulo como requisito parcial para a obtenção

experiências e análises, em relação ao espaço ao qual fomos destinados para ver e vivenciar na práxis as obrigações, responsabilidades e prática docente dos professores para com os alunos. Contendo também uma descrição um pouco mais detalhada de cada dia de aula, com algumas análises e opiniões sobre estes momentos vividos e algumas considerações sobre essa experiência prática de estágio e o ambiente no qual ela foi realizada. Iniciamos nossa experiência…

Plano de Aula – 6º ano/ Ensino Fundamental Conteúdo: Os Egípcios Objetivo: - Fazer com que os alunos compreendam a importância do rio Nilo e do trabalho coletivo no antigo Egito e conheçam sua organização social, crenças, e sistema de governo. Material Utilizado: -Texto, sobre os egípcios, confeccionado tendo como referência o livro didático e conteúdos de sites escolares. - O livro didático também será usado como base para a elaboração de algumas respostas na atividade que será realizada

A contribuição do Estágio Supervisionado, da disciplina do currículo do curso de Pedagogia, para a minha formação teve uma grande importancia, pois sem esta experiencia, não teria como saber se isto mesmo que quero para minha vida proffisional. Minha intervençao foi sobre Higiene, um assunto de suma importancia na fase inicial escolar da vida da criança. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ANEXO 01 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1

OS 5 SENTIDOS NA ALIMENTAÇÃO Na alimentação todos os sentidos são estimulados. A VISÃO com o visual da comida (as pessoas às vezes comem com os olhos quando veem um prato apetitoso), o OLFATO ao sentir o cheiro de algo gostoso (como um pãozinho assando no forno), o TATO para segurar os alimentos com as mãos (sentir a textura e consistência dos alimentos), o PALADAR com o sabor (saber se é doce, salgado, amargo ou azedo) e, por fim, aAUDIÇÃO (barulhinho que faz uma bolacha ao ser quebrada mostra