Plano De Aula Figuras Semelhantes

Etapa 1 Aula-tema: Desenho técnico como forma de comunicação. Aspectos gerais do desenho técnico. Passo 1 Leia o capítulo um do livro texto da disciplina e discuta os principais tópicos com seu grupo. Passo 2 Respostas: a) O desenho técnico sua descrição e destinada a explicitar com rigor a forma e as dimensões do objeto representado, bem como os aspectos relevantes, por exemplo, para a sua produção. O desenho artístico é destinado a transmitir uma imagem, sem grande ênfase na…

___________________________________________________________________ Apresentar os métodos e instrumentos utilizados para medição de ângulos e os métodos de levantamento utilizando a estadimetria. Boa aula! Aula 09 | 1 1. Introdução Para podermos entender corretamente os conceitos que serão apresentados e discutidos no decorrer desta aula, vamos fazer uma pequena revisão de alguns conceitos em Topografia. Como podemos definir a Topografia? Podemos definí-la como um…

deve-se ao fato de que ao realizarmos uma pesquisa bibliográfica embasada em produções da área de Educação Matemática constatamos algumas lacunas na abordagem do conteúdo matemático, Teorema de Pitágoras, nos procedimentos didáticos desempenhados nas aulas de matemática. A pesquisa de Bastian (2000) sobre o Teorema de Pitágoras buscou indícios sobre como esse tópico era abordado nos livros didáticos de matemática, considerando como ponto de partida as orientações presentes nos…

curso apresenta uma destas tecnologias, a plataforma de educação a distância, focando em um produto específico: o MOODLE (Modular Object Oriented Dynamic Learning Envirionment). Apesar deste enfoque em um produto, o paradigma de funcionamento é semelhante ao encontrado na maioria dos outros ambientes virtuais de aprendizagem. O Moodle suporta diferentes linhas pedagógicas (comportamentalismo, construtivismo, construtivismo sócio-interacional), além de oferecer funcionalidades…

Disciplina: MEC9 - Projeto de Sistemas Mecânicos III Notas de Aula: Análise de Deformações As notas de aula aqui apresentadas foram elaboradas a partir das referências bibliográficas listadas abaixo: 1. KIM, N., SANKAR, B. V. Introdução à Análise e ao Projeto em Elementos Finitos, Editora LTC (Online no site: Minha Biblioteca). 2. ALVES FILHO, A. Elementos Finitos: A base da tecnologia CAE, Editora Érica. Para um entendimento completo e/ou maiores detalhes do tema aqui abordado devem ser…

2ª Edição D I S C I P L I N A Informática e Educação Apresentando o editor de textos do OpenOffice - Writer Autores Apuena Vieira Gomes Adja Ferreira de Andrade aula 10 Revisoras de Língua Portuguesa Janaina Tomaz Capistrano Sandra Cristinne Xavier da Câmara Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ilustradora Carolina Costa Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Ronaldo Motta Editoração de

Joaçaba. Orientador (a): Regina de Bastiani JOAÇABA – SC 2014 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1: Força Peso no Plano Inclinado................................................. Figura 2: Força Normal no Plano Inclinado........................................... Figura 3: Componentes Px e Py no Plano Inclinado.................................. Figura 4: Diagrama de Forças no Plano Inclinado..................................... LISTA DE SÍMBOLOS N Newton m…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ENSINO DE GEOGRAFIA PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA CAXIAS DO SUL 2014 1. TEMA Localização, orientação espacial e paisagem. 2. PÚBLICO ALVO: 2º ano do ensino fundamental. 3. OBJETIVOS: 3.1. Objetivo geral: Aprender a localizar-se bem como localizar diferentes objetos no espaço de forma interdisciplinar. 3.2. Objetivos específicos: Observar e

AULA 6 – CÁLCULO 3 Tópicos: Mudança de Coordenadas 2D: Coordenadas polares Fonte: Anton, Thomas 3D: Coordenadas cilíndricas Coordenadas esféricas Profa. Daniela Buske DME - UFPel 1 2 Definição de coordenadas polares: Introdução: No monitoramento por radar, um operador está interessado na posição ou no ângulo que o objeto rastreado forma com algum raio fixo (por exemplo, uma semi-reta direcionada para leste) e a que distância o objeto está localizado…

MÉDIO CARGA HORÁRIA: 1 AULA COM DURAÇÃO DE 50 MINUTOS POLO : ITAQUERA 2013 EMENTA A aula sobre adjetivos Comparativos e Superlativos que faz parte da grade curricular para os alunos do 3º ano do Ensino Médio tem como principal objetivo desenvolver no aluno a capacidade para conseguir qualificar pessoas, objetos e lugares, em diferentes situações e graus de comparações do cotidiano. OBJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS Com o conteúdo trabalhado nessa aula os…