Plano De Aula Figuras Semelhantes

eficaz. Ou seja, espera-se oferecer condições para que a criança surda, no mínimo, alcance o domínio da linguagem escrita. Muitas são as pesquisas e propostas de trabalho. Poucos são os resultados obtidos. O ser humano comunica-se com seus semelhantes por meio dos órgãos dos sentidos, o que o leva a transmitir e receber mensagens dos mais variados tipos: visuais, auditivas, táteis... Contudo, a comunicação só se realiza plenamente com a utilização da língua. Comunicar, portanto, é a…

INSTALAÇÕES ELÉTRICAS I 5ª Aula: Projetos de Instalações Elétricas Profº Sérgio Martins de Oliveira CAPÍTULO CAPÍTULO 10 - ILUMINAÇÃO E SEUS DISPOSITIVOS RESUMO Este capítulo tem por objetivo analisar de forma sucinta as grandezas luminotécnicas básicas e apresentar alguns dispositivos e seus acessórios empregados para a iluminação artificial. 1.0 - INTRODUÇÃO O ser humano é fortemente influenciado pela luz. A luz, além de transmitir informações ao centro visual do cérebro através dos…

Volta Redonda/RJ, 2014. RESUMO Esta pesquisa tem caráter bibliográfico, exploratório e descritivo e sua finalidade principal é apresentar e caracterizar o ensino de Geometria no Brasil, com destaque ao conteúdo de semelhança de triângulos e de figuras planas, utilizando o livro didático como ferramenta para a investigação. Pretende-se, ainda, apresentar e identificar as influências das reformas educacionais sobre o ensino de Geometria, para tanto é desenvolvida uma análise histórica…

domingo, 22 de fevereiro de 2009 Planos de aula de matemática para o ensino fundamental Usos da intuição Objetivos 1) Aplicar os conceitos de progressões geométricas; 2) Trabalhar com avaliações, estimativas e intuição. Público alvo Alunos do segundo ano do ensino médio. Tempo de execução Uma hora-aula. Introdução Quanto crédito merece a nossa intuição? No estudo de ciências, muitas situações nos levam a conclusões enganadoras porque, às vezes, confiamos na nossa…

B036GH3 DULCENIR MOREIRA DE CARVALHO – RA: A772790 TIAGO DE CARVALHO GONÇALVES – RA: B020695 MODELAGEM MATEMATICA EM SALA DE AULA SÃO PAULO 2013 DANILO HENRIQUE PEREIRA DE SOUSA – RA: B036GH3 DULCENIR MOREIRA DE CARVALHO – RA: A772790 TIAGO DE CARVALHO GONÇALVES – RA: B020695 MODELAGEM MATEMATICA EM SALA DE AULA Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – APS, para obtenção De nota e apresentado à Universidade Paulista – UNIP. …

Aula ESTUDO DAS ALGAS DAS DIVISÕES EUGLENOPHYTA E CHLOROPHYTA 4 META Caracterizar as algas das divisões Euglenophyta e Chlorophyta. OBJETIVOS Ao final desta aula, o aluno deverá: reconhecer as principais características apresentadas pelas algas estudadas. PRÉ-REQUISITOS Conhecimento básico sobre a biologia das algas. A figura acima mostra exemplo de uma euglenophyta (euglenóides) (Fonte: http://www.bp.blogspot.com) Biologia das Algas, Briófitas e Pteridófitas…

......................................25 8.5 Planos de Aulas..................................................................................................................26 8.6 Planos de Unidade.............................................................................................................49 8.6.1 Planos de Unidade 7ª série.............................................................................................49 8.6.2 Planos de Unidade 8ª série..........................

informações da ementa e plano de curso da disciplina citada. A disciplina desenho técnico necessita de algumas regrinhas para ser bem executada, incluindo as normas brasileiras estabelecidas pela ABNT, algumas normas estão descritas no anexo do informativo, essas normas devem ser levadas em consideração, pois será cobrado tanto nos exercícios quanto nas avaliações. Esse informativo tem o objetivo de esclarecer as dúvidas com relação as regras que deverão ser utilizadas durante as aulas…

UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Cacoal E-Mail: unesc@unescnet.br - Internet: www.unescnet.br CENTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO/PLANO DE TRABALHO DE ESTÁGIO ACADÊMICO(A): Jéssica Torezani ENDEREÇO: TELEFONE: EMAIL: CURSO: Engenharia Ambiental PERÍODO: 9º TURMA: A INSTITUIÇÃO ENDEREÇO: TELEFONE: EMAIL: RESPONSÁVEL: PERÍODO DO ESTÁGIO: ORIENTADOR(A): …

Estagio Supervisionado de educação infantil ELDORADO - MS 2013 SUMÁRIO 1 Introdução. 2 Desenvolvimento. 2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 2.3 Plano de Aula. 2.4 Regência. 3 Considerações Finais Referências Bibliográficas Ficha De Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Janaina Francisca de Oliveira RA: 373989 Curso: Pedagogia Semestre: 4º…